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                首页 目录 尾页 首页 目录 尾页 议论文文体知识梳理 湖南6年真题面对面 阅读能力1对1辅导 考点强化训练 首页 目录 尾页 第三部分  现代文阅读  专题二   议论文阅读 课时讲解 1    议论文三要素 考点1  把握中心论点 考点2  分析把握论点 考点3  把握论证方法 阅读能力1对1辅导 课时讲解 2   整体感知与局部理解 考点1  把握分论点及总结论证 考点2  段落作用 考点3  把握论证思路  1. 下列对本文的中心论点概括最恰当最简明的一项  是(2分)                      (  ) A.讲规矩确实是人生的最高艺术。 B.一个人应该讲规矩。 C.个人、家庭、政府和政府官员,都应该讲规矩。 D.我们要创建与时俱进的新规矩。 【答案及评分】C(2分) 考点 1  把握中心论点 解答此题可遵循如下解题步骤: (1)逐一观察选项,找出每个选项在文中对应的段      落。 (2)分析对应段落内容及在文章论证结构上的作用。 (3)代入验证,结合文章内容采用排除法剔除错误      选项。 (4)通读全文,将筛选出的正确选项代入文章验证。 方法指导 【注意】把握中心论点,可采用位置“四看”法:  ①看题目:议论文的标题或直接揭示论点,或提   示论点,或提示议论的范围。如2019长沙文章   标题《磨难是最好的礼物》就是文章的中心论点。 ②看开头:这就是所谓的开宗明义、开门见山的写   法。如《谈骨气》中的第一句话“我们中国人是   有骨气的”就是中心论点。  ③看结尾:紧抓总结性的词语,如“所以、总之、   因此、总而言之、归根结底、也就是说……” ④看中间:文章中间体现作者主要观点的正面表   述句。 考点 2  分析把握论据[7年7考]      考向1  辨析判断论据[2019、2019长沙] 2.(1)下面对相关论据的说法,不恰当的一项是(2分)                               (   ) A. 俗话说:“无规矩不成方圆”这句话可以用来    论证守规矩的重要性。 B. 荀子《劝学》中的“木受绳则直”这句话可以    用来论证规矩所起到的作用。 C. “东施效颦”的事例可以用来论证不守规矩     的危害性。 D. “商鞅立木”的事例可以运用到第④自然段     中,论证立规矩的必要性和重要性。 【答案及评分】 C(2分) 解答此题可采用逐项分析排除法: 第一步,理清每一项论证的观点。 第二步,理解每一项论据讲述的道理。 第三步,最后将每一项论据与论点结合分析,即可判断论据是否匹配论点,由此排除得出答案。 方法指导       考向 2   还原论据[2019~2019长沙] (2)(原创)从下列四个论据中选择最恰当的两个分别填入甲乙两处。(只填序号) ①“按次序理发”是列宁去克里姆林宫理发室理发的宗旨。 ②清康熙帝要求官员做到“清、勤、慎”。 ③梅兰芳注重家庭教育,根据梅葆玖天赋秉性,言传身教,使其承担起发扬中国传统文化的责任。 ④唐太宗要求官员做到公正,他说:“为政莫若至公。” 【答案及评分】①③ (2分) 可采用如下解题步骤:        第一步,阅读文章,分析要补写论据段落的论点。        第二步,逐一分析所给论据,理清每个论据讲述的道理。        第三步,根据论点筛选论据。 方法指导 考向3  补充论据[2019湘潭、2019长沙] (3)(原创)请给文章第⑤段补充一个事实论据,使论证更具说服力。(2分) 【答案及评分】从宋仁宗时起,各地官府就树立了刻有对官员诫勉之词的石碑(戒石铭),让官员起带头作用,做到守规矩。(2分)    第一步,审题。明确补写的论据要论证的观点,明确补写论据的类型(事实论据还是道理论据)。    第二步,根据论据特点补写。①补写事实论据,可举名人事例,更有说服力,准确写人物、事件,切忌张冠李戴。②补充道理论据,所写的名言、格言应有一定的权威性,警句、谚语、诗句等直接引用时要与原文对照,论据要与论点一致,切忌断章取义。 方法指导  补写论据要注意以下几点:①准确,补充的论据要能准确、有效地证明论点。②真实,材料虚假或张冠李戴,都不能有效证明论点。③简洁,凡与论点没什么关系的情节过程都是多余的。 3.(原创)文章第⑤段运用了哪些论证方法?(2分) 【答案及评分】举例子,列举朱元璋的例子论证政府和政府官员须带头守规矩。(2分) 考点  3    把握论证方法[7年2考] 方法指导 根据常见论证方法的典型特征判断: 注意:此外,中考也常考查分析论证方法的作用,解答此类试题可在判断论证方法后结合常见论证方法答题格式(见“文体知识梳理”)作答。 考点  1     把握分论点及总结论证[7年2考]           
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