语文苏教版二年级下册《猴子种果树》第三课时.docxVIP

苏教版 小学二年级下册第二十二课《猴子种果树》 教 学 设 计 教学时间：　　共3课时 第三课时 教学目的 1、图文结合，理解课文内容。 2、读懂课文中的反问句。懂得没有足够的耐心，急于求成是什么事也办不成的。 教学重难点、关键 1．图文结合，理解课文内容。 2．有感情地朗读课文，感悟寓意。 教具准备 多媒体投影教学 教学过程 一、导入。 1．今天，我们再来学，《猴子种果树》的故事。 请同学们自由读课文,说说你读懂了什么? 2．板书课题，齐读课题。 3．读了课题，你有什么问题？老师在题目旁打上小问号。 二、读课文。 1．带着问题借助拼音自读课文。把字音读准，把句子读通顺。 （1）正当梨树成活的时候，乌鸦是怎么对猴子说的？ 听了乌鸦的话，猴子是怎么想，怎么做的？ 说说“农谚”、“梨五杏四”的意思。 再读课文， (1)理解正当杏树成活的时候，喜鹊是怎么对猴子说的？猴子又是怎么想、怎么做的？ （2）猴子“天天浇水、施肥”，你看出什么？ 学生汇报、交流。 3．（出示）你能把这些问句读好吗？ “你有这个耐心吗？” “你能等得及吗？” “你不着急吗？” （1）自读。 （2）指读，齐读。 4．指名分段朗读课文，师生共同纠正。 5．再指名分段朗读课文。 三、了解课文大意。 1．通过读，你有没有不懂得词语？（学生能自己解决的，就叫他反复读，自己解决） 2．有些词语我们放到第三节课去解决。 3．你觉得哪一自然段写得有意思，能读给大家听听吗？ 4．生读、交流。 5．这篇课文主要写了一件什么事？ 6．齐读全文。 作业设计 熟读课文 完成生字描红 3、照样子，写句子。 例：你有这个耐心吗？ 你没有这个耐心。 1．你不着急吗？ 2．你能等得及吗？ 猴子种果树板书 乌鸦　　梨五杏四　　拔 喜鹊　　杏四桃三　　拔 杜鹃　　桃三樱二　　拔