语文苏教版二年级下册《问银河》第一课时教学设计.docxVIP

《问银河》教学设计 霍山县何家坊小学 杜如文 \o 教学 教学目标：　　1、能正确、流利、有感情地朗读 \o 课文 课文　　2、学会本课的8个生字，横线格内的5个字只识不写，理解由生字组成的 \o 词语 词语。　　3、结合课文内容，大胆展开想象，培养 \o 学生 学生主动发问的习惯和对天文知识的兴趣。　　教学重点、难点　　　识字、写字，指导有感情地朗读课文和激发学生探索宇宙奥秘的兴趣是本课的重点。　　　激发学生探索宇宙奥秘是本课的难点。　　教学准备：多媒体 \o 课件 课件、了解与银河有关的科学知识　　课时安排：2课时　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　课时目标：　　1、初步了解课文内容。　　2、能正确地朗读课文　　3、认识本课生字，学会5个。　　一、情境导入，激发兴趣　　1、老师板书“银河”，指名读。　　2、小朋友，你们见过银河吗？猜猜银河到底是什么样的？　　3、出示课件图片　　4、看了图你想说什么？　　二、初读课文，整体感知　　1、播放课文录音。要求学生认真听。　　2、让我们一起学这2个小朋友的样子一起问一问银河，好吗？　　3、学生自由练读课文。　　（1）借助拼音，读懂课文　　（2）画出词语，圈出生字。读准字音，想象词义。　　4、学生小组内轮读，互相评价：一、读的时候是否注意读准了生字的字音，二、是否把 \o 句子 句子读通读顺了。　　5、检查自读情况　　（1）指读字词正音　　（2）谁愿意选一段读给大家听？可以是你读的对好的一段，让大家欣赏一下；也可以是你读的还不够好的一段，让大家当你的小老师，帮帮你。　　6、谁能正确、流利地读完整首诗？　　三、合作识字　　1、出示词语，　　2、开火车读　　3、小组合作识字　　4、交流，师范写5个　　5、学生描红