电流与电压的关系 (2).ppt

电流与电压和电阻的关系 ---电流与电压的关系 单 位：绥化市北林区四方台一中 执教者：李 影 【学习目标】 知识目标：能说出电流与电压的正比关系，熟悉探 究实验中常用的一种方法----“控制变量法”。 能力目标：会观察、收集、分析试验中的数据并尝 试采用图像法分析实验数据。 情感态度与价值观目标：通过科学探究的全过程， 培养学生严谨细致的科学态度和探索精神。 【重 点】：学会控制变量的方法在探究过程中 的运用。 【难 点】：利用图像进行分析得出结论。 【预习导航】 ?1、怎样测量电阻两端的电压U？ 2、怎样测量通过电阻的电流I？ ? ? 用电压表与电阻并联测量电阻两端的电压 U 用电流表与电阻串联测量通过电阻的电流 I 3、一节新的干电池的电压是 V，两节干电 池串联的总电压是 V。 4、滑动变阻器与导体串联时，移动滑片可以改变流过导体的 ，同时也能改变导体两端的 。 1.5 3 电流 电压 5、在物理学的实验探究中，一般要采用控制变量法来进行。在前面的学习中，同学们想想有哪些探究 实验用到了控制变量法？ 研究影响滑动摩擦力大小的因素、导体电阻大小与什么因素有关等实验，都用到了控制变量法。 6、阅读：教材74--75页。 思考： 是产生电流的原因，由此可 以想到：电压越高，电流可 能 。 电压 越大 【课堂探究】 探究电流与电压的关系 一、提出问题：在电阻一定时，电流与电压存 在怎样的关系？ 二、猜想和假设： 。 在电阻一定时，导体两端电压越大，流过导体的电流可能也越大 三、设计实验方案：可以选一个定值电阻R 要探究电流与电压的关系，就要用电流表和 电压表测量出定值电阻的电流和电压值。同 时要用滑动变阻器不断改变电阻两端的电压， 经多次实验，填表、 画图，比较才能得出结 论。 设计的电路图如下： ? 滑动变阻器在本实验中的作用： 、 。 四、进行实验：连接实物图，经检查无误后，闭合开关，适当调整滑动变阻器，测量并记下几组电流值和电压值，填表。 保护电路 改变定值电阻R两端电压 实验数据表格 （1、2组R=5Ω 3、4组R=10Ω ） 实验数据表格 （5、6组 R=15Ω ） 电压/V 1 2 3 电流/A 电压/V 1.5 3 4.5 电流/A 采用图像法,会更加直观地看到两个变量之间的关系. 根据表格中数据画出图象。 ? ? ? ? 五、分析与论证 结论：在电阻一定时，通过导体的电流与 　　　 导体两端的电压 。 成正比 【达标检测】 如图所示，是“探究电流与电压的关系”的 实验电路图。探究电流跟电压的关系时，应保 持 一定，通过 改变电阻R两端电压。根据实验数据分析可得：在 一 定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成 。 电阻R 滑动变阻器 电阻R 正比 2、通过某导体的电流是2A，它两端的电压是 4V，当电压增大到12V时，导体中的电流 是 。 6A 3、一段导体两端的电压为2V时，导体中的电流为0.5A，如果该导体两端电压增大到原来的2倍，下列说法正确的是 （