新场中学高中二年级上数学第七章数列与数学归纳法.docVIP

新场中学高中二年级上数学第七章数列与数学归纳法.doc

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
新场中学高中二年级上数学第七章《数列与数学归纳法》 第二节《等差数列》教学目标双向表 学习水平 学习内容 知识 技能与方法 情感 检测方法 识记(A) 理解(B) 简单应用(C) 综合应用(D) 实际应用(E) 兴趣(F) 价值(G) 定义 观察等差数列例子 √ 1。通过介绍著名数学家高斯小时候的故事激发学生研究等差数列的热情。 2.通过实际的等差数列问题引起学生应用数列的兴趣 体会通过建立等差数列的数学模型解决实际问题的价值 口述回答 总结等差数列定义 √ 口述回答 分析等差数列定义 √ 口述回答 等差中项 等差中项定义 √ 口述回答 等差中项的特点 √ 口述回答 等差中项的充要条件 √ 证

文档评论(0)

好文精选 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档