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- 2019-07-18 发布于河南
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Unit 2 Colours
第一课时
教学目标
能听懂、会说句子:Good morning! This is……
了解Mr的基本用法。如:Mr Jones.
教学重难点
重点:正确使用句子:Good morning! This is ……并能在真实的情景中进行交流。
难点:This is……的正确发音。Mr与Miss的区别。
教学过程:
热身(Warm—up)
Sing a song:Hello!
在播放歌曲前,教师先找同学扮演歌曲中出现的人物(Sarah 、Mike 、John),然后播放第一单元歌曲Hello,师生共唱。教师边唱边用手势示范和学生问候,并让学生向Sarah 、Mike 、John打招呼。
复习(Revision)
全班快速抽读已学单词:pen、pencil、book、crayon、ruler、bag、eraser、pencil box
师生用用学过的打招呼用语互相问候:Hi/Hello! What’s your name?
新课呈现(Presentation)
1、师生观看Let’s talk/A部分的课件,使学生了解句型的含义,又了解句型运用的情景。
再次观看课件,教师提问T:What are they doing?(他们在干什么?)学生s:打招呼。
3、教学句子Good morning!
(1)教师告诉学生英语的打招呼用语很多,除Hello/Hi以外,在早
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