《第二节 绿色植物的呼吸》 教案 (2).docVIP

《第二节 绿色植物的呼吸》 教案 教学目标 知识目标 1、通过证明植物进行呼吸作用的实验，使学生掌握呼吸作用的概念，理解呼吸作用的过程。 2、了解光合作用与呼吸作用的区别和联系。 3、了解呼吸作用与人类生产、生活的关系。 能力目标 1、通过证明植物进行呼吸作用的实验，培养学生的观察能力和形象思维能力以及比较分析的科学方法的训练。 2、结合植物呼吸原理的应用性知识，培养学生能把所学知识系统化，培养学生的学习能力。 情感目标 1、结合观察植物呼吸现象的实验活动，激发学生对生命科学研究的浓厚兴趣，调动其学习生物学的积极性。 2、通过了解光合作用和呼吸作用的区别和联系。初步树立事物是相互联系、相互影响的基本观点。 教学重点 1、有关呼吸作用的演示实验的观察及分析； 2、呼吸作用的概念和实质； 3、呼吸作用与光合作用的区别和联系。 教学难点 （1）探究植物细胞呼吸作用的实验； （2）植物细胞都进行呼吸作用； （3）呼吸作用的原理和意义。 课前准备 实验器具：萌发的种子，干燥的种子，铁架台，带瓶塞的广口瓶，带瓶塞的锥形瓶，分液漏斗，烧杯，试管，玻璃弯管，燃烧匙，蜡烛，火柴；澄清石灰水，清水。 教学内容 教师活动 学生活动 导入 [引言]：我们知道人和动物每时每刻都在进行着呼吸运动，呼吸是维持生命的基本生理活动，那么植物也进行呼吸吗？植物的呼吸作用是怎样进行的？本节课让我们一起来探究。 [提问]