英语人教版九年级全册How can we .docVIP

Unit 1 How can we become good learners? 第一课时　Section A (1a～2a) 【学习目标】 1．学生掌握关于英语学习方法的常用词汇及句型。 2．指导学生仔细聆听谈论学习方法的对话；学会用英语谈论平时的学习方法。 3．学生通过开展小组学习活动，培养协作意识，并能认识到学习方法的重要性，学会用好的学习方法指导有效的学习。 【学习重点】 重点单词：textbook，conversation，aloud，pronunciation，sentence，patient 【学习难点】 通过交流表达和听力训练，引入各种学习方法和策略来学习“How do you learn…？” 【学情分析】 初三学生已有英语学习基础了，对于时态、句型都有所了解，因此本节课的内容“一般现在时”对学生们来讲就显得很容易接受了。在此基础上学习本节课的知识，学生能力会得到进一步提升。 【教学步骤】 Ⅰ、情景导入　 Teacher shows some pictures about English learning methods，students talk about English learning methods according to these pictures. 1．(T)Question：Can you tell me how you study English? (S)Answer：________________________________________________________________________ 2．(T)Question：How do you improve your listening? (S)Answer：________________________________________________________________________ Ⅱ、自学互研　生成能力 Task 1　Lets read new words and the phrases. 1．I can read.(我会读) 预习下列单词，争取自己能正确拼读。拼读成功后再在课文中把单词标记出来。 textbook，conversation，aloud，pronunciation，sentence，patient 2．I can write.(我会写) Ⅰ.写出下列动词的现在分词形式： (1)make making　　　(2)listen listening　　　(3)work working (4)ask asking (5)read reading (6)watch watching Ⅱ.翻译下列词语： (1)by working with friends 通过朋友们一起学习 (2)by making word cards通过制作卡片 (3)by reading the textbook 通过读课本 3．I can summarize.(我会总结) 你能总结介词by的用法吗？ (1)by doing sth.表示“通过做……”，强调借助某种手段或方法做某事。其后接名词或动名词。 (2)“by＋时间点”意为“在……之前。”如：I have to be in bed by__10__oclock．十点钟之前我必须上床。 (3)表示位置，意为“在……旁边；靠近”。如：There is a tree by__the__river．河旁边有一棵树。 (4)“by＋交通工具”意为“乘/驾/坐……”。如：I go home by__bus．我坐公共汽车回家。 Task 2　Lets listen to the tape and finish 1b，2a，2b. 1．Listen to the tape and finish the listening tasks in 1b.Then students listen again and repeat. 2．Students listen to the tape and finish the listening tasks in 2a，2b.Then listen again and repeat. Task 3 Reading the contents in 1c and 2c，finish the tasks in 1c and 2c.Students need imitate listening and have a conversation practice. 【学法指导】 ?What about…？ 相当于“How about…？”是一种固定用法。“What about…？”常用来表示征求对方意见或向对方提出建议，about为介词，故该短语后接