【同步练习】《 我们怎样听见声音》（沪粤） (2).doc

上海科学技术 广东教育出版社 八年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《 我们怎样听见声音》同步练习 宿州市埇桥区杨庄中心学校 张大丰 选择题 选择题 1．在不同的介质中，声音的传播速度差异很大。在一根很长的自来水管一端敲一下，另一端的人会听到三次敲击声，请判断传来的三次响声的介质按照先后依次是（ ） A. 铁管、水、空气 B. 水、空气、铁管 C. 空气、水、铁管 D. 水、铁管、空气 2．弹奏吉他时，琴弦振动发出美妙的乐音，用手掌按住琴弦就听不到琴音了，这是因为（ ） A. 琴弦发出的声音全被手吸收了 B. 琴弦发出的声音被手掌挡住无法听到 C. 琴弦被按住之后停止振动不再发出声音 D. 以上说法都不正确 3．实验中学有一个150m×80m大小的操场，广播室在操场两端架起两个音箱S1和S2（如图）高老师绕场一周试听了一番，两音箱发出的声音在甲、乙、丙、丁四处（他们分别是各边的中点）觉得有两处声音含混不清，则这两点处是（ ） A. 甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丁 D．丁和丙 填空题 填空题 4．电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速 （填“大”或“小”）；一块太空岩石撞击月球，天文学家可借助 （填“显微镜”或“望远镜”），观察到撞击时产生的明亮闪光． 5．期中测试考场里，开考前监考老师正在强调考试要求。老师的声音是由于声带的 产生的，是通过 传入考生的耳朵的。 6．如图所示小华将正在发声的音叉触及面颊，而不直接观察音叉是否振动的原因是 。当小华用手捂住正在发声的音叉后，小华 （填“能”、或“不能”）听到音叉发出的声音，这是因为 。 7．在温度为15℃时,声音在空气中的传播速度是 __m/s,如果看到闪电后,3秒钟才听到雷声,那么闪电处距人约 m。光在真空中的速度是 m/s，1962年5月，美国马萨诸塞工学院把红宝石激光射向月球，大约2.6秒后收到了从月球反射回来的激光讯号，则地球到月球的距离是 m。 8．在喜庆的日子里，人们有时要敲锣打鼓，当鼓正在发声时，我们把小纸屑放在鼓面上，发现小纸屑会不停地跳动，说明鼓在发声时鼓面是__________的，鼓声是通过_______（填介质名称）传到人们耳朵中的。 综合 综合题 9．声呐是利用水中声波对水下目标进行探测定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置，声呐发出的声波碰到的目标如果是静止的，回声音调不变；如果回声音调变高，说明目标向声呐靠近；如果回声音调变低，说明目标正远离声呐。 ①如果停在海水中的潜艇A在发出声波信号10s后接收到经潜艇 B反射回来的信号，且信号频率不变；求A和B的距离是多少？（声波在海水中的传播速度为1500m/s） ②停在海水中的潜艇A继续监视潜艇B，突然接收到B反射回来的声波频率变低，且测出B的速度是20m/s，方向始终在A、B连线上，经1min后B与A的距离是多少？ 月球上能否要用声呐技术测量物体间的距离？为什么？ 答案和解析 1.【答案】 A 【解析】声音的传播速度与介质的种类和温度有关，声音在固体中传播的最快，在液体中传播的较快，在气体中传播的最慢。在一根很长的自来水管一端敲一下，另一端的人会听到三次敲击声，传来的三次响声的介质按照先后依次是铁管、水、空气。故选A 考点：声音的传播速度与介质的种类和温度有关 2.【答案】 C 【解析】声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也就停止。弹奏吉他时，琴弦振动发出美妙的乐音，用手掌按住琴弦就听不到琴音了，这是因为琴弦被按住之后停止振动不再发出声音。故选C 3.【答案】 B 【解析】人耳能分辨出两个声音的最小时间间隔约为0.1s，声音在空气中传播的速度约为340m/s，故同一声音，到达某点的距离相差Δs=Δtv声=0.1s×340m/s=34m时，就会被人耳分辨出来，听起来含混不清。读题并观察图示可见，两个音箱S1和S2同时在不同地点放出相同声音，到达乙、丁两地的距离是相等的，相同声音同时到达乙、丁，听起来声音是清晰的；两个音箱S1和S2同时在不同地点放出相同声音，到达甲、丙两地的距离相差150m，时间间隔约为，人耳可以分辨出同一声音到达的时间不同，声音听起来含混不清。对照各选项，B符合题意，选填B。 4.【答案】大；望远镜 【解析】1）光在真空中的传播速度是宇宙中最快的速度为3×108m/s；声音在空气中的传播速度为340m/s． （2）望远镜是一种用于观察远距离物体的目视光学仪器，能把远距离之外的物体按一定倍率放大，使本来