2017秋八年级语文上册 第二单元 6《最后一课》1 .pptVIP

最后一课; 一个民族有一个民族的语言，一个祖国有一个祖国的尊严，学习、热爱民族语言，就是维护祖国的尊严，是爱国的表现，失去民族语言就等于丧失国土。如果有一天有人告诉你，你再也不能学习汉语，你每天挂在嘴边的普通话不能再用了，从今天开始你就只能用某种外语交流，那么，你会有怎样的感受呢? 今天，就让我们一起走进都德的《最后一课》，体会一下国家被占领，将要失去自己祖国语言的法国人民是什么样的感受？;1870年“普法战争”期间，他的《最后一课》《柏林之围》由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧，成为世界短篇小说中的杰作。他是一位多产作家，一生写有12部长篇小说，4部短篇小说集。; 《最后一课》写于1873年即普法战争的第二年。普鲁士军队长驱直入，侵占巴黎，占领了法国的阿尔萨斯、洛林等三分之一以上的土地。普鲁士政府不准这两个地方继续学法语。这篇小说写的就是乡村教师韩麦尔给学生教最后一堂法语课的情景，反映了法国人民深厚的爱国感情。;哽住;给多音字注音并组词;重点词语解释;体裁：小说;小说三要素：;检查：;读文—整体感知;结构探究：线索;气氛;教师;——;理清小说的情节;你能理清课文的情节吗?小说的情节可分为哪几部分?（提示：根据地点和时间变化）;小弗郎士;人物描写方法:; 圈划出第一部分中描写小弗郎士的有关语句，并思考这些语句能表现出小弗