同学录和5毕业赠言.ppt

这是学生给老师的毕业赠言、同学给同学的毕业赠言。 给老师：感激、爱戴、留念、赞扬。 给同学：友爱、珍惜、依依不舍。） 这是谁给谁的毕业赠言？你们读出了学生对老师的一份什么感情？读出了同学间的一份什么情谊？ 给老师 春雨，染绿了世界，而自己却消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 赞美了老师如春雨一般，滋润每个同学的心田。 老师，当了您六年的学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。 把老师比作阳光和雨露哺育自己成长，照亮自己的道路。这是作者的内心感悟，也是发自内心的赞美。 在我小小的心灵里，除父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您；将来我也做老师，我常常这样梦想...... 表达了作者对老师的崇敬以及将来也要做老师的愿望。 给同学 我们曾经并肩成长的两棵小树，我们曾经是二重唱的两个声部，我们曾经是一张课桌上的一对学友。当我们挥手告别时，请带上我最美的祝福。 作者把和自己的好友称为“并肩生长的两颗小树” 、 “二重唱的两个声部”、“一张课桌上的一对学友”表明了他们彼此是形影不离的好朋友。 你是我的最珍贵的礼物——真诚的友情，我将永远珍藏在心里。 表示了他们学友间纯真的友谊。 童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香叶中......母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。 以校园生活美好的回忆作为赠言，引发学友对昔日美好时光的回忆，体现了同学间深厚的友谊。 你们知道吗？这些毕业前送给老师同学的话就是毕业赠言。它是同学录中的一项重要的内容。好的毕业赠言能带给人一生的回忆，让人心潮起伏，历久难忘。那怎样才能把赠言写得更美，更耐人寻味呢？今天这一堂课我们就来学写毕业赠言。 例如 老师，转眼间三年时间如流水般飞逝，我们该说再见了。回首过去，您对我的栽培和帮助历历在目，我该拿什么来回报您呢？你无私地为您的学生付出着，多少次，深夜无眠，就为几十双求知的眼；多少年呕心沥血，兑现着您最初的誓言。您培育了太多的桃李，不知若干年后您是否还会记得我这一棵桃李，但我却会把您牢牢的烙在心里！ 例如 老师，您用火一般的热情温暖每一个同学的心房，无数的心被您牵引激荡。你的思想，您的话语，充满着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇！您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是音乐家，却把知识的清泉叮咚作响。在我即将毕业之际，请接受我真挚的祝福：祝您桃李满天 下！ 例如 时间的脚步总是那样匆匆，小学六年的学习生涯不知不觉已经接近尾声了。六年的时光，我们曾经一起笑过闹过感动过，也曾经吵过哭过生气过。同学们每一张欢快的笑脸，每一个有趣的动作，每一次生动的发言，都留在大家的记忆中了。而今，要分别了，这一别，就不能天天见面了！再不能全班这么多人齐整整地坐在一间教室里读书，再不能一起在操场上奔跑、跳绳、踢毽子、打篮球，曾经的酸甜苦辣都成了美好的回忆。 再见了，我亲爱的同学。 例如 仿佛是昨日，你才来到我的身边，凳子还没有捂热，却要说声再见。一直以来，谢谢你的包容，谢谢你的鼓励，谢谢你的不离不弃。有你的日子，我不再孤单，有你的岁月，我不再寂寞，因为有你，让我的生活充满阳光。只想说：“我的朋友，请你珍重”，时间在变，不变的是我们的友情。 真诚祝福——临别书情 《同学录》是一首短短的诗。同学录，是种在校园里永远的记忆，是留在岁月中忘不掉的纯真。这首诗也是一个情味浓浓的倡议，通过诵读我们可以了解同学录的作用，也来做一个自己班级的同学录。 送别长亭外古道边芳草碧连天晚风扶柳笛声残夕阳山外山天之涯 地之角知交半零落一壶浊酒尽余欢今宵别梦寒 长亭外古道边芳草碧连天问君此去几时来来时莫徘徊天之涯 地之角知交半零落人生难得是欢聚 惟有别离多 《毕业赠言》中选登了两组赠言，一组是学生写给老师的；一组是老师给学生的。虽然毕业赠言人人都能写，但是由于其特殊的纪念意义，毕业赠言应尽量写得精练、形象、富有时代感、饱含感情，能给人以启迪。我们要体会师生之间、同学之间真挚的情感，能根据不同对象的特点，用比较生动、得体而简练的语言表达自己的祝愿。 ● 读书造就未来，知识改变命运，态度决定一切！ ● 做人失败，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失败都不算真正的失败。 ● 当精神“渴”了，就听听音乐；当精神“饿”了，就读读书吧。 ● 活到老，学到老。只有虚怀若谷，不断进取，才能成为“赢家”。 人生如梦，梦永伴随着你！ 祝愿你发财时不要忘记哥们——我 . 祝你笑口常开，笑死活该！ 读书少点，挣钱多点，老婆美点，儿子乖点。 语言优美，针对性格特点，有激励作用的