五年级下册语文12.黄山松课后作业（A组基础篇） .pptVIP

* * 第一个特色，黄山的松树大都生在石上。虽然也有生在较平的地上的，然而大多数是长在石山上的。……黄山的松树也许是吃石髓而长大起来的吧？长得那么苍翠，那么坚劲，那么窈窕，真是不可思议啊！更有不可思议的呢：文殊院窗前有一株松树，由于石头崩裂，松根一大半长在空中，像须蔓一般摇曳着。而这株松树照样长得郁郁苍苍，娉娉婷婷。这样看来，黄山的松树不一定要餐石髓，似乎呼吸空气，呼吸雨露和阳光，也会长大的。这真是一种生命力顽强的生物啊！ 第二个特色，黄山松的枝条大都向左右平伸，或向下倒生，极少有向上生的。一般树枝，绝大多数是向上生长的，除非柳条挂下去。然而柳条是软弱的，地心吸力强迫它挂下去，不是它自己有心向下挂的。黄山松的枝条挺秀坚韧，然而绝大多数像电线木上的横木一般向左右生，或者像人的手臂一般向下生。黄山松更有一种奇特的姿态：如果这株松树长在悬崖旁边，一面靠近岩壁，一面向着空中，那么它的枝条就全部向空中生长，靠岩壁的一面一根枝条也不生。这姿态就很奇特，好像一个很疏的木梳，又像学习的“习”字。显然，它不肯面壁，不肯置身丘壑中，而一心倾向着阳光。 1．这两个自然段介绍了黄山松的两个特色，分别是__________ __________、_______________________________________ ____________________。 2．第1自然段中的“真是不可思议”指的是什么？“更有不可思议的呢”指的又是什么？请你用简洁的语言来表达。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ “真是不可思议”指的是松树长在石缝里，却长得那么苍翠，那么坚劲，那么窈窕。 “更有不可思议的呢” 指的是文殊院窗前有一株松树，由于石头崩裂，松根一大半长在空中，可照样长得郁郁苍苍，娉娉婷婷。 枝条大都向左右平伸，或向下倒生，极少 有向上生的 大都生 在石上 3．作者写“这真是一种生命力顽强的生物啊！”这是一种什么表达方式？有什么作用？【方法】 ____________________________________________________________________________________________ 4．黄山松靠岩壁的一面一根枝条也不生，请你在选文中找出原因。 ______________________________________________ 直接抒情的表达方式。让人不禁产生喜爱、赞美、敬佩之情。 它不肯面壁，不肯置身丘壑中，而一心倾向着阳光。 “总——分”的结构方式是写文章最常用的结构方式之一。本文就采用了这一结构方式介绍了“黄山松”。请你仿照这种写法，写一写你喜欢的小动物吧！注意运用“总—分”的结构方式。(250字左右) 思路分析： ①想一想，你喜欢哪一种小动物，它为什么让你印象深刻。②开头要总体上介绍它给你的整体印象或它的特点。③下文展开叙述，分点介绍。 例文： 我家有一只小花猫叫“花花”，它真逗。 花花最喜欢玩毛线球了。它一会儿用爪子拨动毛线球，一会儿用嘴叼着它满屋子跑，一会儿又用嘴把它抛向空中……最后，毛线球散成了一堆线，花花呆呆地看着那堆线，不知所措，样子太逗了！ 有一天，花花不知从哪儿捉来一只老鼠。它把老鼠放在地上，老鼠一动不动，它就拍拍老鼠的尾巴，老鼠 挣扎着要逃，花花蹿上去又咬住了它，把老鼠放回原处。反复这样几次，乐此不疲，真是太逗了！ 一天上午，我正在写作业。花花来到院外的柴垛旁的沙子上，用爪子开始刨沙子，刨了一会儿就蹲在那儿望着外边。等它走后，我用小棍去挑，嗨！挑出一块猫屎来，敢情是花花在上“厕所”！什么高贵“人物”呀，还藏起来，不让人看，你说逗不逗？ * *