九年级政治全册第二单元了解祖国爱我中华第四课了解基本国策与发展战略第3框实施可持续发展战略教案新人教版.ppt

在刚结束的“两会”上，全体人民代表特别重视我国社会的可持续发展问题，会议作出决定：在建设和谐社会和建设社会主义新农村的过程中，要努力构建资源节约型社会和环境友好型社会。为此： 1、继续大力实施可持续发展战略，坚持实行计划生育和保护环境的基本国策； 2、健全法制建设，为人口、资源和环境的良性发展提供坚实的法制保障，将加大对破坏资源、环境的行为予以严厉打击。 3、加大对环保产业的资金投入、技术研发和政策倾斜。 路通、水畅、气足、电足“四大工程” 成为开发西部、平衡资源、拉动内需、 拓展市场的动机。 “十五”期间，四大 工程既科学地平衡了东西南北的资源 共享，又使西、中、东部的经济发展 成为一体化；既有力地拉动了西部地 区的经济迅速增长，也使经济发达地 区获得了进一步发展的原动力。 1、谋省有8家企业采用现代科学技术，将垃圾高温燃烧，产生热能与电力，使垃圾无害化、资源化。几年来已累计消化垃圾120吨，产生电量3.7亿千瓦时。用垃圾发电意义是 ①消除污染，改善环境 ②提高资源利用率，促进经济发展 ③保护资源，保护环境是我国的基本国策 ④满足人们对资源的需要 A .①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 2、下列体现可持续发展、科学发展观的做法有 ①42个重点城市发布 空气质量日报 ②国务院实施西气东输、南水北调等重大工程 ③全国开展严厉打击各种刑事犯罪行为 ④全国人大通过《反分裂国家法》 A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④ （四）即时训练---巩固新知（7分钟） 下列符合可持续发展要求的有： 1、青藏铁路施工中专门为藏羚羊等野生动物留了桥洞。 2、滥建野生动物园。 3、南水北调工程中实行“先节水后调水，先治污后调水，先环保后调水”的“三先三后”原则。 4、停止一切开发,保护环境。 1、青藏铁路施工中专门为藏羚羊等野生动物留了桥洞。 3、南水北调工程中实行“先节水后调水，先治污后调水，先环保后调水”的“三先三后”原则。 × × 讨论： （1）这两幅漫画要告诉我们什么？ （2）对此，我们应选择走怎样的道路？ （3）为什么要选择这样的道路呢？ 想一想、议一议 我们在日常生活中能为保护环境和资源做些什么？ （1）自备购物袋尽量不用塑料袋； （2）储存足够的衣物才开洗衣机，既 省水省电又省时间； （3）少用面巾纸，多用手绢，不同或少用一次性木筷； （4）出门尽量坐公交车，少用私家车； （5）节约用水，随手关闭水龙头； （6）节约用电，随手关闭电灯，提倡使用节能灯。 （五）总结反思---提高认识（3分钟） 实施可持 续发展战略 资源现状 含义和要求 措施 国家（政府） 公民（个人） 节约资源 保护环境 促 进 经济发展 请利用周末的时间，在家中上网搜集你比较感兴趣的国家的人口、资源、环境以及经济发展方面的资料与信息，并重点了解这些国家的政府及公民在节约能源、保护环境和发展循环经济方面所采取的举措及取得的成就，然后整理信息完成一份报告，下节课我们共同交流，老师期待着你的研究成果。 （六）任务后延--自主探究（2分钟） 请查阅小学和初中（以及高中）各学科的课本，搜集与人口、资源、环境有关的知识，重点搜集节约能源、保护环境和发展循环经济方面的知识，并摘录和整理，完成一份报告，下节课我们共同交流，老师期待着你的研究成果。 * 一、说教材的地位和作用 三、说教学目标 通过教学，引导学生主动参与，使学生初步懂得可持续发展的含义及其要求，正确认识人口、资源、环境同经济发展之间的关系。在此过程中培养其获取新知识的能力、分析处理信息的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。进而引导学生树立节约意识和环保观念，激发学生保护环境、人人有责的社会责任感，让学生在民主、和谐的共同活动中感受学习的乐趣。 二、说 学 情 四、说教学的重、难点 教学重点：可持续发展的含义及其要求。 教学难点：实施可持续发展战略的必要性。 五、 说教法 情境创设法、直观演示法、 活动探究法、集体讨论法、教师点拨启发 六、说学法 ①创设情境--初步感知 ②观察归纳--形成共识 ③讨论研究--深化认识 ④即时训练---巩固新知 ⑤总结反思--提高认识 ⑥任务后延--自主探究。 七、说教学过程 a、熊猫的烦恼是什么？ b、怎样才能消除它的烦恼？ （一）创设情境----初步感知（5分钟） a、你们发现了什么？ b、为什么会这样呢？