（部编）语文九年级上册同步：专项复习(二) 词语的理解与运用.pptVIP

专项复习(二)　词语的理解与运用 一、选词填空。 1．选出依次填在横线上最恰当的一组词语( ) (1)专心做一职业时，把许多游思、妄想________了，省却无限闲烦恼。 (2)将受到历史________的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。 (3)“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地________。 (4)对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦，对虚伪的憎恶，对卑劣的________…… C A．杜绝　　治理　　落地生根　　蔑视 B．拒绝　　制裁　　落地生根　　轻视 C．杜绝　　制裁　　根深蒂固　　蔑视 D．拒绝　　治理　　根深蒂固　　轻视 2．选出依次填在横线上最恰当的一组词语( ) 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又________了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个________的荒村，没有一些活气。我的心禁不住________起来了。 A．阴暗　　萧索　　荒凉 B．阴晦　　萧索　　悲凉 C．阴暗　　萧瑟　　悲凉 D．阴晦　　萧瑟　　荒凉 B 3．选出依次填在横线上最恰当的一组词语( ) 人为什么要读书呢？书，可以________沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的________；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬……读书，就像用麦管吮吸甘露，________让人欣喜，________让人着迷。 A．唤醒　　勇气　　不仅　　还 B．震撼　　勇气　　虽然　　但是 C．震撼　　喜悦　　因为　　所以 D．唤醒　　喜悦　　即使　　也 A 4．选出依次填在横线上最恰当的一组词语( ) 央视《汉字听写大会》________。正是这样一个“素面朝天”的节目________了荧屏的生态结构，吸引了社会对汉字的关注，________了关于汉字的深层思考。总之，它传递了文化的________。 A．可圈可点　　更换　　激发　　生命力 B．叹为观止　　改变　　促进　　正能量 C．叹为观止　　更换　　促进　　生命力 D．可圈可点　　改变　　激发　　正能量 D 5．选出依次填在横线上最恰当的一组词语( ) 人人都希望自己________，却很少有人能________下来用心对待生活。其实生活很________，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。你越________，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。 A．与众不同　　寂静　　敏捷　　焦躁 B．与众不同　　沉静　　敏锐　　浮躁 C．标新立异　　沉静　　敏捷　　浮躁 D．标新立异　　寂静　　敏锐　　焦躁 B C (解析：C.“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地截取其中的一段或一句的意思，引用与原意不符，为贬义词，不能用在褒义的语境中。) B (解析：B.“鹤立鸡群”比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出，和句中“长着一张普普通通的脸”不相符。) B (解析：A.“丰功伟绩”指伟大的功绩，用来形容“学习”不恰当；C.“眼花缭乱”比喻事物复杂，无法辨清，与后面的“清晰真切”矛盾；D.“忘乎所以”形容由于激动而忘了应有的态度，做出不适宜的举动，贬义词，此处不符合语境。) D (解析：D.“间不容发”比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点，不符合语境，可改为“刻不容缓”。) D (解析：D.“鸠占鹊巢”比喻强占别人的住屋或占据别人的位置。此句是说马蜂在教职工家门口筑巢，并没有占领教职工的宿舍，不合语境。) A (解析：B.“良莠不齐”指好的坏的混杂在一起，适用对象只能是人，不能是“家具质量”；C.“歇斯底里”常用来形容人情绪激动、举止失常，与语境不符合；D.“怀古伤今”指追念古代的事情，感伤现在的事，不符合语境。) D (解析：D.“置之不理”指放在一边，不去理睬，不去照顾，其后不能加宾语，使用错误。) C (解析：C.“前仆后继”指前面的倒下了，后面的紧跟上，语境中是表达不断取得好成绩，故不符合语境。) A (解析：B.“自欺欺人”指欺骗自己也欺骗别人，这里指网上逃犯欺骗别人，没有欺骗自己的意思，不合语境；C.“美轮美奂”形容房屋高大华丽，不能形容石刻作品；D.“矫揉造作”指故意做作，不自然，贬义词，不符合语境。) C (解析：C.“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来，用在此处与语意不符。) C (解析：C.“附庸风雅”指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动，贬义词，不合语境。) C (解析：A.“蔚然成风”形容一种事物逐渐发展，盛行，从而形成风气，为褒义词，不符合贬义语境