高考复习方案大二轮(全国新课标数学 文科)高考备考方法策略:专题篇 2 例谈用减元法证明一类双零点不等式 Word版含答案.docxVIP

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  • 2019-07-19 发布于山东
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高考复习方案大二轮(全国新课标数学 文科)高考备考方法策略:专题篇 2 例谈用减元法证明一类双零点不等式 Word版含答案.docx

PAGE 例谈用减元法证明一类双零点不等式 我们知道,若函数在时取到极值,则称为函数的极值点.比如二次函数的极值点为,作直线与曲线交于两点,可得(如图1所示). 图1 但对于其他的曲线,它可能也有唯一的极值点(设为),作直线与曲线交于两点,但不一定有成立(如图2,3所示). 图2 图3 但在图2,图3中如何证明相应的不等式,成立呢?本文将用减元法谈谈其证法. 题1 (高考天津卷理科第21题)已知函数.如果,且若,求证:. 分析 由题设可知,,是无法直接求出的,但我们可用减元法,将双元不等式转化为单元不等式,充分利用函数的单调性来给出其证明. 欲证的结论,直接比较与的大小不方便,但可先比较与的大小. 又因为,所以只需比较与的大小关系,再构造辅助函数,结合函数的单调性便可完成本题的证明. 证法1 可得,进而可得在上分别是增函数、减函数,在处取得极大值. 由此可画出曲线如图4所示. 图4 由知,可不妨设,再由及图4可得,所以. 欲证即证. 因为函数在上是增函数,所以即证. 又,所以即证. 设,可得. 所以函数是增函数,得. 所以,得. 证法2 由知,可不妨设. 再由,可得,且. 设,由,可解得. 所以欲证,即证. 设,得. 所以是增函数,得;所以是增函数,得,即. 证法3 由知,可不妨设. 再由,可得,且(进而还可得). 设,由,可解得. 所以欲证,即证. 设,

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