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按情景和话题分类的课堂活动（词汇、语法） 2010年11月 姓名（国籍）－ “（不）是” 名字卡片 “他是谁？” 数字－“（没）有”/量词 报数 筷子夹球 数字手势 不说7 家居、宠物 饮食－一般动词谓语 分类：吃/喝、荤/素、主食/菜/水果 点菜 方位－“在”/状语 “它在哪儿？” “我喜欢的商店” 时间（生日、节日）－时间表达顺序 生活习惯 “奇怪的人”（时间、行为） 购物－数字/量词/复杂的动词谓语 “购物预算单”（商场海报） “我去……花……买……” 颜色＋服装－“着” 打扮明星 打电话 “喂，是……吗？” 请假 “约会” 身体部位－外貌、病症 贴名字 你说我画 “你怎么了？” 天气＋爱好－形容词谓语句、比较句 打牌（季节、天气、活动） 交通工具－连动句 旅行计划 复习 打牌：是听力、汉字认读、说话的综合活动 分组：抽号、颜色、符号 文化活动1 内含：姓名、时间、地名、颜色、数字、生活习惯（太极拳）、饮食（饺子）、汉字 文化活动2 单项： 风俗（冬至）：食品、“数九”、活动 节日（春节、中秋节）：食品、故事、表演 其他材料 歌曲：老鼠爱大米、对面的女孩看过来、隐形的翅膀、北京欢迎你 电影和电视连续剧 功夫熊猫、花木兰、宝莲灯、长江七号、宝葫芦的秘密、和你在一起、三