高中英语课例分析报告.pdfVIP

一、学生分析 授课对象为高二（ 12）班的学生。高二（ 12）班为理科班，男生较多，英语基础较差， 对英语不太感兴趣。 大部分学生的思维活动、 表现欲望和合作精神在平时的教学中表现很好。 根据这些特点， 我采用与新课标要求相一致的新的教学方式， 即活动式的教学法和任务型教 学法相结合的方法， 调动全班学生的积极性， 在师生互动、 生生互动中实现教学任务和目标。 二、教材分析 本节课的授课内容为定语从句中的一个重点也是难点的内容： 定语从句中关系代词和关 系副词的用法及区别。 对于该内容学生半知半解， 加上语法容易让人觉得枯燥， 学生对此内 容有排斥畏难心理。尤其是当先行词一样时，该用关系代词还是关系副词是一个难点。 三、教学目标 知识与技能： 1.让学生弄清楚定语从句中关系代词和关系副词的用法； 2.重点是定语从句中关系代词和关系副词的区别。 过程与方法： 1.培养学生自主学习和协作学习的能力； 2.