九年级化学上册第2单元第3节自然界中的水第一课时水的组成作业课件沪教版.pptVIP

* 第2章　身边的化学物质 第3节　自然界中的水 九年级全一册化学（遵义地区） 第1课时　水的组成 重难点解析 1．认识水的组成：水是由氢、氧两种元素组成的。 2．掌握水的分解与水的合成。 易错提醒 1．电解水的实验中，由于氧气在水中的溶解性大于氢气在水中的溶解性，故氢气与氧气的体积比略大于2∶1。 2．电解水生成氢气和氧气说明水是由氢元素和氧元素组成，而不是由氢气和氧气组成。 3．电解水实验，负极生成的气体是氢气，正极生成的气体是氧气，两者的体积比为2∶1。 【点拨】试管1中产生的气体是氧气，试管2中产生的气体为氢气，体积比为1∶2，该实验的主要目的是验证水是由氢、氧两种元素组成的，故B错。 【答案】B 知识点?　水的组成探究 1．在电解水的实验中，正极产生的气体是 __________，负极产生的气体是 _________，它们的体积比为 ____________，此实验证明了水在通电的条件下分解生成 _________和 __________，说明水是由 ____元素和 _____元素组成的。 氧气 氢气 1∶2 氢气 氧气 氢 氧 淡蓝色 热量 烧杯内壁有水珠 1．有关电解水的现象，下列描述错误的是( ) A．两极同时有气泡产生 B．正、负极产生的气体的质量比为2∶1 C．负极产生的气体可以燃烧 D．正极产生的气体可以使带火星的木条复燃 B 2．下列图示中，氢气的用途主要利用其物理性质的是( ) C 3．氢气不同于其他气体的最显著的特点是( ) A．密度最小 B．无色无味 C．难溶于水 D．可以燃烧 4．下列属于水的化学性质的是( ) A．通常状况下水是无色、无味的液体 　　B．水的密度为1 g/cm3 C．水通电可分解成氢气和氧气 　　D．水的沸点为100 ℃ A C 5．能够由电解水实验直接得到的结论是( ) ①水是由氢、氧两种元素组成的　②水中氢、氧元素的质量比为2∶1　③水由氢气和氧气组成 A．①② B．① C．①③ D．①②③ 6．检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是( ) A．听到尖锐的爆鸣声 B．听到轻微的爆鸣声 C．未听到声音 D．试管炸裂 B B 7．如图是实验室电解水的简易装置示意图，试回答下列问题： (1)接通直流电源后，D管产生的气体是 _________，检验的方法是 ______________________________________________。 氧气 用带火星的木条检验，如果木条复燃就说明是氧气 (2)如果D管内产生气体的体积为5毫升，则C管内产生气体的体积为 _______毫升。 (3)该反应的文字表达式为： _________________；属于 _____反应。 (4)根据以上事实可以得出： 水是由氧元素和氢元素组成的或在化学变化中分子可以再分，原子不能再分 等。 10 分解 8．(2017·奉贤区模拟)关于电解水实验的说法正确的是( ) A．试管a中气体是氧气 B．试管b下方导线接电源正极 C．实验证明水是由氢气和氧气组成的 D．产生的氢气和氧气质量比为2∶1 B 9．在电解水的实验中可以直接观察到的实验现象是( ) A．水是由氢、氧两种元素组成 B．有氢气和氧气产生，且体积比为2∶1 C．在电极上均有气泡产生，两个玻璃管内气体的体积比为2∶1 D．水在通电的条件下发生分解反应 C 10．航天所用燃料之一为液氢。下列有关氢气的说法，你认为不正确的是( ) A．氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体 B．氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰 C．混有空气或氧气的氢气遇明火一定会发生爆炸 D．点燃用排水法收集的一试管氢气，若发出尖锐的爆鸣声，则表明氢气不纯 C 11．肖强在做电解水的实验时，所得数据中氢气和氧气的体积比略大于2∶1，针对这一发现，你认为下列做法不可取的是( ) A．反复多次做实验查找原因 B．检查装置是否漏气 C．实验所得数据与理论指相差不多，可以认为实验已经成功 D．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水 C 12．如图所示，小雨同学将纯净的氢气点燃，观察到管口有 ______色火焰，将干燥的冷烧杯倒置在火焰上方，烧杯内壁出现 ________。据此，她发现氢气的一个性质是 _____________，该反应的文字表达式 为 __________________，属于化合反应　(填“化合反应”或“分解反应”)，该性质决定了氢气是一种理想的燃料，其优点是 __________(写一点)。 淡蓝 水珠 燃烧有水生成 无污染 * * *