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Unit 14 I remember meeting all of you in Grade7
主备人:何晓燕 复备人:何晓燕
课题
Section A 1 1a – 2d
第1课时
执教日期
1月
学习目标
(一) 知识与技能
1. To learn how to describe unforgettable people and things
2. To understand the pasage on Page 107.
3. To learn the following expressions: in a row, shall, overcome 等
(二) 过程和方法
4. To know how to talk about the past by practising and role-play.
5. To look back on your last three years.
(三) 情感态度和价值观
6. After learning this part, every student will be have a sweet memory of his/her own past three years and will remember these unforgettable memories.
重点难点
1. How to use the following words and expressions: in a row, shall, overcome…
2. to understand the passage on Page 107.
3. How to talk about the past.
课前准备
录音,课件
方法运用
自主、探究、合作、交流。
师生活动
复备设计
Step1、 Lead-in
1) Show some pictures about your life in the past three years.
Discuss what’s your special memories in your junior high school.
At junior high school, I remember:
I once won a prize.
I once was a volunteer.
I did a school survey.
…
2) Role-play a conversation in your group and talk about your unforgettable people or things.
For example:
A: Do you remember Mr.Hunt?
B: Of course! He is a great teacher. He gave really clear instructions during P.E. class.
C. Yeah, he …
课堂讲授
Step 2. Reading
1) Fast-reading
Now turn to page 107 and skim the page quickly to find answers to the questions.
2) careful-reading
Raed the passage again and write out the rhyme.
3) Write your own answers to the following questions.
4) Studying useful words and expressions.
1. in a row 成一行;连续;
If Im inside for three days in a row, I go crazy.
How do you account for losing five games in a row?
Ten footballer stood in a row on the sport ground.
2. shall
(1) Shall作为助动词,一般用于第一人称Ⅰ和We,表示一个将来的动作,构成将来时态。Shall后面接动词原形。
I shall think it over and Let you know my idea.
We shall have a good time in the park.
(2) Shall用于第一、第三人称疑问句中,表示说话人征求对方的意见或向对方请示。
Shall we begin our lesson?
When sha
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