控辍保学七长责任制职责课件.docVIP

控辍保学帮扶工作“七长”责任制 根据《陕西省实施 中华人民共和国义务教育法 办法》第三条 “本省实施国家九年义务教育制度， 凡适龄儿童少年必须接受义务教 育”和第五条“本省义务教育实行省人民政府统筹规划实施、设区的 市人民政府组织协调、县级人民政府为主管理的体制” ，为进一步做 好我省控辍保学工作，形成政府、学校和社会齐抓共管、常抓不懈工 作机制，切实促进教育公平，推进义务教育均衡发展，我省建立了县 （区）长、县（区）教育局长、乡（镇）长、村长（村委会主任） 、 校长、家长、师长控辍保学工作“七长”责任制。 一、县（区）长责任 按照国务院“以县为主”的义务教育管理体制，县（区）级人民 政府是控辍保学的责任主体。县（区）长负责统筹和协调相关部门开 展控辍保学工作， 及时研究、解决控辍保学工作中存在的问题和困难； 定期召开专题会议，把控辍保学工作纳入重要议事日程；督促、督办 控辍保学工作的落实和整改，并依法依规进行责任追究。 二、教育局长责任 负责全县（区）控辍保学工作的组织实施，制定工作方案，落实 学校控辍保学任务；组织控辍保学督导检查，指导乡镇、学校开展工 作；建立适龄儿童辍学通报制度， 做好辍学学生排查摸底和汇总上报 工作，做到不漏一人，确保数据准确；对不及时上报有辍学或辍学劝 导不力的教师、校长，依法依规进行严肃处理。 三、乡（镇）长责任 负责辖区内控辍保学工作， 依法督促学生父母或其他法定监护人 送子女入学，确保适龄儿童少年人人有学上；指导村（居）委会摸清 辖区内子女入学就读情况， 确保辍学适龄儿童少年返校学习， 严控学 生辍学现象， 保障适龄儿童少年接受义务教育权利； 重视特殊群体孩 子上学问题，对孤儿、残疾人子女、家庭经济困难学生重点帮助，不 让一名学生因家庭经济困难而失学； 接收到辖区内学校报送的 《义务 教育阶段学生辍学情况报告单》后， 2 日内向学生监护人发放《限期 返校通知书》，对仍不返校的学生，由乡镇政府对学生监护人依法给 予批评教育，并责令监护人限期送学生返校。 四、村长（村委会主任）责任 负责进村入户组织动员适龄儿童少年入学， 劝返辍学学生及时返 校；对辖区内义务教育阶段儿童少年建档造册，实行动态管理；加强 外出务工人员子女入学情况调查， 掌握每一位学生入学动向； 积极配 合学校做好家长、学生的思想工作，使控辍保学工作落到实处。 五、校长责任 加强学校管理、 师德师风建设和整治，制定班级、教师控辍保学 责任制， 落实班主任包班制度； 准确掌握学区范围内适龄儿童少年底 数和入学情况， 建立学区内义务教育适龄儿童少年花名册； 在每年春 秋学期内，对无故 3 日未到校学生及时家访或与监护人联系核实情 况，对无故 5 日未到校学生及时落实专人做动员劝返工作，劝返后 3 日内（不含双休日）仍不返校的，要填写《义务教育阶段学生辍学情 况报告单》 (见附件 2），及时向乡镇政府（街道办）和县（区）教育 局报告，并配合乡镇政府、村委会共同做好辍学学生动员返校工作。 六、家长责任 负责履行家长监护职责， 依法保证适龄子女按时入学， 并配合学 校保证子女圆满完成九年义务教育， 不能以任何理由让子女中途辍学 或失学。 七、师长（老师）责任 认真履行对学生的生活关爱和学习指导， 对厌学或其他原因不想 上学的学生， 通过心理疏导和单独谈心等方式做好思想引导； 对贫困 家庭学生、留守儿童、残疾学生和学困生，积极开展心理激励和课业 帮扶，帮助其树立学习信心，避免因丧失学习动力而辍学。 ——内容摘自《陕西省人民政府教育督导团 陕西省教育厅关于 切实落实义务教育控辍保学责任的通知》 （陕政督团〔 2017〕8 号）