电流与电压和电阻的关系 (15).doc

PAGE PAGE 2 PAGE 1第十七章 欧姆定律 第1节.电流与电压和电阻的关系 PAGE 1 PAGE PAGE 1 一、电流与电压和电阻的关系 【学习目标】 1.通过实验探究，得出并认识电压、电流和电阻的关系。 2.会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。 3.会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。 【课堂导学】 知识回顾：灯泡的亮度发生变化，说明通过灯泡的 发生了变化，我们知道 使电路中形成电流，即导体两端有 ，导体中才会有电流。 提出问题：电流与电阻、电压之间有什么定量关系？ 猜想：对于同一个灯泡，灯泡两端所加电压越高，电流可能越 ，灯泡才越 ；另一方面，任何导体都有电阻，电阻对电流有 作用，由此猜想：在导体两端电压一定的条件下，电阻越大，电流会越 ，灯泡也就越 。 实验器材：电源、 、 、 、阻值分别为 Ω Ω Ω的定值电阻三个、开关、导线若干。 【探究一】探究通过导体的电流与电压关系 图A探究电压、电阻的变化对电流的影响的实验，应该采用 变量法。此项探究实验中，应保持导体 不变，改变导体的两端 ，测出通过导体的电流。 图A 设计实验：怎样才能改变导体的两端电压？ 方法①直接改变电源电压。如图A，定值电阻两端的电压等于 电压； 方法②通过滑动变阻器改变定值电阻电压。如图A，我们知道串联电路两端的总电压 等于 ，如果在电路上再加一 个 ，与定值电阻相 联，就能改变定值电阻两端的电压了。 用方法②设计实验：请你在虚线框内画出实验电路图，并用笔画线代替导线连接实物图 思考：此处滑动变阻器的作用是 。 实验步骤：1.根据上面的电路图连接实物电路，记录接入电路中的定值电阻为 Ω； 2.闭合开关，分别读出 、 的读数并记录； 3.改变滑动变阻器滑片的位置，多次测量电压和电流，并将实验数据记录在表格中。 表一 电流与电压的关系 （电阻R= Ω） 实验次数 电压（U/V） 电流（I/A） 实验结论 1 导体 一定时，通过导体的电流跟导体两端的 成 比。 2 3 【探究二】探究通过导体的电流与电阻关系 图B此项探究实验中，应保持导体两端的 不变，改变导体的 ，测出通过导体的电流，通过数据分析得出结论。 图B 设计实验：怎样保持不同电阻两端的电压不变？ 方法①控制 电压不变。图A中，电阻两端的电压等于电源电压，电源电压不变， 则电阻两端的电压保持不变。 方法②将滑动变电阻R’串联接入电路。如图B，要保证接入不同电阻R时电压表 示数不变，我们可以改变滑动变阻器 的位置，达到这个目的。 做一做：换上大的电阻R时，要使R两端电压不变，我们应移动变阻器的的滑片使其接入电路的电阻变 做一做：换上大的电阻R时，要使R两端电压不变，我们应移动变阻器的的滑片使其接入电路的电阻变 。 用方法②设计实验：思考，滑动变阻器的作用是 。 实验步骤：1.根据图B所示电路图连接实物电路（先选择阻值为 Ω的定值电阻接入电路）； 2.闭合开关，调整滑动变阻器滑片的位置，使电压表的示数为整数并读出U= V，记录此时电流表的示数； 3.分别选择阻值为 Ω、 Ω的定值电阻接入电路中；闭合开关，调整滑动变阻器滑片的位置，使电压表的示数和步骤2的读数保持一致，分别记录电流表的示数； 4.将实验数据记录在表格中，分析实验数据，得出实验结论。 表二 电流与电阻的关系 （电压U= V） 实验次数 电阻（R/Ω） 电流（I/A） 实验结论 1 导体两端 一定时，通过导体的 跟导体的电阻成 比。 2 3 结论：由表一、表二可知，导体中的电流，跟导