七年级下册10.4《一元一次不等式的应用》.pptVIP

解下列不等式，并在数轴上表示解集： （1） 5(x+3)＞4x-1 （2） 2(x+5)≤3（x-5） 步骤 去括号 移项 合并 系数化为1 具体做法 括号外的数乘以括号内的各项 含有未知数的项和常数项分别在左边和右边 左边:将未知数的系数相加 右边:进行有理数加减运算 两边同除以未知数的系数 注意事项 当系数为负数时,不等号的方向要改变 认真计算 移项要变号 不要漏乘括号内的项,注意去括号法则 去分母 各项都乘以分母的最小公倍数 不要漏乘无分母的项 10.4 一元一次不等式的应用 学习目标： 1、能根据具体问题的数量关系，列出一元一次不等式，解决简单的实际问题。 2、能关键具体问题的实际意义，检验所求结果的合理性。 学习重点与难点：建立不等关系的过程。 例 某座楼电梯的最大承载量为1000千克’在电梯里装上了700千克的装修材料后,5名装修工人走进了电梯,这时电梯的警示铃响了,这说明已超过了电梯的最大承载量.这5名工人的平均体重超过了多少千克? 解: 设这5名工人的平均体重为ｘ千克,根据题意，得 　　５ｘ＋７００＞１０００ 　　解这个不等式，得 　　ｘ＞６０ 答：这５名工人的平均体重超过了６０千　　　克．　 　　　　　　 　　　 　　八年级（一）班的学生为老区的小朋友捐款５００元，准备为他们购买甲乙两种图书共12套．已知甲图书每套４５元，乙图书每套４０元．这些钱最多能买多少套甲图书？ 1.设可购买甲图书x套,按要求填空: 购买甲图书x套,则购买甲图书用的钱为____元;购买乙图书_____套,购买乙图书用的钱为_________元. 2.购买甲乙两种图书用的总钱数与500元有怎样的关系?你能用不等式把这种关系表示出来吗? 45x (12-x) 40(12-x) 45x+40(12-x) ≤500 解:可购买甲图书x套,根据提意,得 45x+40(12-x) ≤500 解这个不等式,得 x≤4 x的最大值为4,所以这些钱最多能买4套甲种图书. 在用不等式解决实际问题时,当求出不等式的解集后,还要根据问题的实际意确定问题的解. 注意 请你说说购买甲种图书的套数所有可能的情况. 根据问题的实际意义,x应该取不大于4的自然数,所以x的可能取值有0,1,2,3,4.即购买甲种图书的套数有五种可能的情况. 请你说一说用一元一次不等式解决实际问题的一般步骤. 用一元一次不等式解决实际问题的步骤为: 1.审:审题确定已知量、未知量分析找出 题中包含的不等关系； 2.设：设出恰当的未知数； 3.列：列出不等式； 4.解：解这个不等式，根据问题的实际 意义确定问题的解； 5.答：写出完整正确的答案。 运动会后，要拍照合影留念,若一张彩色底片需要0.57元,冲印一张需要,0.35元,每人预定一张,出钱不超过0.45元,问参加合影的同学至少几人? 解:设参加合影的同学有x人,根据题意得 0.57 + 0.35x ≤ 0.45x 解这个不等式得 x ≥ 5.7 根据实际意义x取解集中的最小整数,所以 x = 6 答:参加合影的同学至少有6人. 应用一元一次不等式解实际问题步骤： 实际问题 设未知数 找出不等关系 列不等式 解不等式 结合实际确定答案 应用一元一次方程解实际问题步骤： 实际问题 设未知数 列出方程 找相等关系 解方程 检验解的合理性 某服装厂这个月计划生产一种服装,每件成本是60元,售价是80元.该厂的这种服装,每月除成本外的其他开支共5000元.如果想使生产这种服装的月获利不低于20000元,那么这个月至少要生产这种服装多少套? 分析:利润 = 售价–成本–其他开支 小颖准备用21元钱买笔和笔记本。已知每支笔3元，每个笔记本2元，她买了3个笔记本，请你帮她算一算，她最多还能买几支笔？ 3x 2×3 3x+ 2×3 不超过21元 买笔记本花去了 元. 钱用在了买______和_________上 . 每支笔 元，买笔花去 元. 其数学表达式____________. 据题意她买笔和笔记本的总价要求______________. 用数学表达式表示为： 3x+ 2×3≤21 1、据题意恰当地设置未知数 3、列出不等式 ＋ 设她还能买x支笔 3 笔 笔记本 2、用代数式表示各过程量