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九年级英语 Unit 9
教学设计
一、课题:I like music that I can dance to.
课型:新授课
三、课时:第一课时
四、教学任务:学生能够识记本课所学单词,能够使用本课所学句型进行对话, 询问他人的喜好。
五、教学目标(知识能力、过程与方法、情感态度与价值观) 知识能力:掌握prefer的用法;能够用所学句型讨论喜好;学会用that、who、 which引导的定语从句表达自己的喜好。 过程与方法:通过对不同种类音乐名称和询问喜好句型的学习,学会谈论自 己与他人所喜欢的音乐。 情感态度价值观:通过对定语从句的学习,学生能够用定语从句谈论自己所 喜爱或偏好的艺术,学习表达自己的爱好。通过对个人爱好的提问,能增强同学之间的相互了解和友谊。
教学重点及难点
1.教学重点:词汇:prefer, lyrics, electronic, smooth
句型:—What kind of ?do you like?
—I like/ prefer that/which/who…
—What kind of?does he/she like?
—He/She likes /prefers that/which/who…
2.教学难点:创设语言交际情景,分组编写对话,操练本课学习的句型
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