大班活动区游戏优秀教学案例：《创意木艺》.docVIP

幼儿园活动区游戏优秀实例 游戏名称：美术区《创意木艺》 游戏来源 《指南》中提出：“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力……引导幼儿学会用心去感受美和欣赏美，用自己的方式去表现美和创造美”。 木头、树枝在生活中随处可见，且因为其独特的材质和造型，很容易引发幼儿的创造欲望。因此，我们与幼儿共同收集生活中随处可见的木质材料，如：树枝、树墩、树干、木块、木板、木条等投放至美工区，鼓励幼儿大胆对木头进行各种创意木艺活动。并将幼儿的创意作品投入到大自然与周围环境中，去感受、发现和欣赏自然环境中美的事物，让幼儿拥有更多机会体验和欣赏美的事物。 预期目标 能自主选择树枝、树墩、树干等木质材料进行创意，进行大胆的想象与创作，用装饰、组合、彩绘等形式，创作美术作品。 图 片 美工区中的“木艺吧” 材料投放 情境创设：在美工区中创设一个独立的空间为“木艺吧”，收集立体木艺作品、图片等，展示在木艺吧。 材料准备： 木质材料：大小的圆形木块、木板（厚薄）、木条、树枝、红酒木塞、各种造型的大型木头等。 其它材料：颜料、排笔、牙刷、线描笔、超轻泥、眼睛、彩绳、纸绳、 泡沫胶、剪刀、各种包装纸等。 游戏玩法 自主选择木质材料进行大胆的想象创作，并进行组合，并能用多种创作形式表现作品。 游戏推进 一 ： 观察 分析 观察：佳佳来到“