七年级数学下册11.3公式法第一课时平方差公式课件冀教版.pptVIP

* 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优七年级数学下（JJ） 教学课件 第1课时 平方差公式 11.3 公式法 第十一章 因式分解 学习目标 1.能说出平方差公式的结构特征．（重点） 2.能较熟练地应用平方差公式分解因式．（难点） 导入新课 复习引入 问题1：上节课我们学习了提公因式法分解因式， 如2x+xy-xz=x(2+y-z). 如果一个多项式的各项不具备公因式，是否就不能因式分解了呢？ 当然不是，还要寻找其他方法. 问题2：观察乘法公式：(a+b)(a-b)=a2-b2. 判断一下，把这个式子从左边到右边反过来，是否是因式分解？ 是，式子反过来就是a2-b2=(a+b)(a-b). 左边是一个多项式，右边是几个整式的乘积，所以是分解因式. 问题：多项式a2-b2有什么特点？你能将它分解因式吗？ 是a,b两数的平方差的形式. ) )( ( b a b a - + = 2 2 b a - ) )( ( 2 2 b a b a b a - + = - 整式乘法 因式分解 平方差公式： 讲授新课 用平方差公式分解因式 一 如果一个多项式可化为两个整式的平方差的形式，那么它就可以用平方差公式分解因式，分解成两个整式的和与这两个整式的差的积. 归纳总结 (a+b)(a-b)=a2-b2是整式乘法中的平方差公式； a2-b2=(a+b)(a-b)是因式分解中的平方差公式. 典例精析 例1 把下列各式分解因式： (1)4x2-9y2； (2)(3m-1)2-9 (2)(3m-1)2-9=(3m-1)2-32 =(3m-1+3)(3m-1-3) =(3m+2)(3m-4). 解：(1)4x2-9y2 =(2x)2-(3y)2 =(2x+3y)(2x-3y). 方法归纳：平方差公式中的a、b，是形式上的两个“数”，它们可以表示单项式，也可以表示多项式. 例2 分解因式：x4-y4 解：x4-y4 = (x2+y2)(x2-y2) = (x2+y2)(x+y)(x-y). 方法归纳：分解因式,必须进行到每一个多项式都不能再分解为止. 例3 把下列各式分解因式： (1) a3-16a； (2) 2ab3-2ab. 解：(1) a3-16a =a(a2-16) =a(a+4)(a-4) (2) 2ab3-2ab =2ab(b2-1) =2ab(b+1)(b-1). 方法归纳：当多项式有公因式时，应先提出公因式，再看能否利用平方差公式进行因式分解. 例4 已知 a-b=1,求a2-b2-2b的值. 解： 因为 a-b=1 所以a2-b2-2b =(a+b)(a-b)-2b =(a+b)×1-2b =a+b-2b =a-b =1 当堂练习 1. 将下列多项式分解因式： ① a2- 25 = ___________________ ② 9a2-b2= ___________________ ③ (a+b)2-9a2 = ________________ ④ -a4+16 = ___________________ (a+5)(a–5) (3a+b)(3a-b) (4a+b)(b-2a) (4+a2)(2+a)(2-a) 2. 因式分解的结果是（x+y﹣z）（x﹣y+z）的多项式是（　　） A．x2﹣（y+z）2 B．（x﹣y）2﹣z2 C．﹣（x﹣y）2+z2 D．x2﹣（y﹣z）2 A *