十三 中秋咏月诗词三首qqt.pptVIP

十三 中秋咏月诗词三首;学习目标;赏析古诗词赋，要在反复诵读的基础上，从语言、意境、主题等方面入手分析。 1、理解诗意。对诗句意义的理解，对诗中景物、形象和情感的理解，对全诗深层含义的领悟。 ２．品味语言。品析生动、典型的词语，体味诗句语言的精妙，品味全诗语言的特点。 ３．分析技巧。分析诗中修辞手法的含义及作用，分析诗歌的写法，如写景方法、抒情方法、借物咏怀、象征手法等等。;十五夜望月;王建（约767-830），字仲初，许州人（今河南许昌）。唐代宗大历十年进士。一生困顿，晚景尤凄凉。早年以宫词著称，中年以后，诗风转变，其乐府诗多方面反映劳动人民的生活面貌，揭露统治阶级的暴行。善用七言歌行体，与张籍齐名，世称“张王乐府”。作品有《王建诗集》。 本诗题作“十五望月寄杜郎中”;诵读; ;思考与讨论;小 结;水调歌头;作者简介，背景 苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。嘉祐二年（1057）进士。北宋中期的文坛领袖，文学巨匠，唐宋八大家之一。 此词作于丙辰（1076）年中秋节，当时苏轼41岁，为密州太守，政治上很不得意，与其弟子由己六七年不见，心情抑郁不欢.;;丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。; 琼楼玉宇 但愿人长久，千里共婵娟;体会诗情;2、“不应有恨，何事长向别时圆”与“但愿人长久，千里共婵娟”两句体现了词人的什么感情？;探究与发现;情感态度与价值观;结合下面的图片，任选一幅， 发挥联想与想像，描写画中的月亮。; “此时相望不相闻， 愿逐月华流照君” ——张若虚《春江花月夜》 “晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒” ——李商隐《无题》 “楼上黄昏欲望休， 玉梯横绝月如钩” ——李商隐《代赠二首》 “同来望月人何在， 风景依稀似去年” ——赵暇《江楼有感》;“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠” ——张继 “今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家“ ——王建 “共看明月应垂泪，一夜乡心五处同” ——白居易 “二十五弦弹月夜，不胜清怨却飞来” ——钱起 ;;我的思念是圆的;艾青;诵读;我的思念是圆的;把无形的思念说成是有形的圆，形象生动，想象力丰富。 这首诗表达了对团聚、亲情、友情的珍视和怀想。 ;想像;