黄初中教学评估报告书【综合】.docVIP

个人收集了温度哦精品文档供大家学习 ==============================专业收集精品文档============================= =========================================================================== ==============================专业收集精品文档============================= 平泉县义务教育阶段教学评估 报告书 填表单位：黄土梁子初级中学 填表时间：2012 义务教育阶段教学评估工作纸（学校评估） 被评估单位：黄土梁子初级中学 评估时间： 2012 班 级 数： 44 学生人数：2515人 学校职工现状 项目 教职工 管理人员 兼课领导 专职教师 人数 185 30 3 152 % 16.2% 1.6% 82.2% （二）教师队伍评估 项目 总数 优秀 良好 一般 较差 人数 152 37 105 10 0 % 24.3% 69.1% 6.6% 0 （三）学校评估标准 一级指标 二级指标 等级权重 评估结果 备注 A B 自评 县评 省评 教学管理 （25%） 管理能力 6 3 6 管理目标 4 2 4 管理机制 6 3 6 教务管理 4 2 3.5 学生管理 5 3 4 课程管理 （20%） 实施方案 3 2 3 课程实施 12 4 12 课程评价 5 2 4.5 教学条件 （20%） 教师队伍 7 3 7 经费保障 5 2 5 教学设施 4 2 4 教学资料 4 2 3 校本研修 （20%） 研修规划 4 2 4 组织建设 4 2 4 制度建设 5 3 5 教学研究 4 2 3 主题研究 3 1 2 评价研究 （15%） 教学考察 3 2 3 教师评价 3 2 3 学生评价 3 2 2.5 命题研究 3 2 2.5 质量评价 3 2 2 总评 22项 100 分 50 分 93分 分 分 评估人： 黄土梁子初级中学教学评估 报告书 黄土梁子初级中学始建于2006年9月，是平泉县规模最大的农村寄宿制初级中学。学校占地80亩，建筑面积18300平方米，现有教学班44个，在校生2720人，教职工185人，其中专任教师152人，教师学历达标率100％。 2008至2012年，我校坚持以“一切为了学生的发展”为宗旨，以创建品牌学校为目标，以提升全员素质、提高教育教学质量为中心，严格规范教学管理行为，积极推进课程改革，努力营造爱心教育环境，全力推动学校教育教学工作健康快速发展，取得了较为显著的成绩。四年来，学校先后获得河北省“先进职工之家”、河北省“学习实践科学发展观活动先进集体”、河北省“未成年人思想道德建设先进单位”、河北省“先进少年军校”、承德市“平安学校”、承德市“劳动模范集体”、承德市“文化建设先进单位”、承德市“管理规范化学校”、承德市“文明单位”等80项荣誉称号，同时学校连续四年被平泉县教体局评为“教学评估优秀单位”。2009年以来，中国教育报、光明日报、河北日报、承德日报等多家媒体分别对学校的特色工作进行了报道。 总结四年的工作，对照省市县“义务教育阶段教学评估”要求，我校对四年的工作进行了认真客观的评估，现将评估情况汇报如下： 一、教学评估过程及结果 自接到上级通知后，我校立即行动，分四个阶段认真开展工作。 （一）成立领导小组，确保组织到位。我校成立了以校长为组长的学校教学评估工作领导小组，成立了学校教学评估小组，以保障评估工作公平、公正、扎实、有效地开展。 （二）认真学习讨论，搞好宣传发动。我们组织教师认真学习上级各项评估标准和通知精神，将《评估方案》、《评估标准》印发给每位教师，同时召集教研组长、学科组长重点进行培训和讲解，以便顺利开展评估工作。 （三）认真制定方案，做到科学合理。 评估方案是保证工作顺利进行的重要依据，我们反复学习和讨论，依据学校发展的实际，科学的定出了教学评估方案。 （四）评估操作实施，做到认真细致。我校坚持进行学年度教师教学评估，分教师自评、学生、家长评教、学校对教师综合评估四个阶段进行。教师们参照《评估标准》中4 个一级指标，20个二级指标进行自评、互评。同时学校通过问卷形式组织学生、学生家长进行评教。最后学校教师教学评估小组，依据《教师教学评估细则》，在教师自评、家长、学生问卷调查结果的基础上，对每位教师从各方面进行了综合评估。学校教学评估针对《学校教学评估标准》中的指标，对照本校工作，逐条逐项进行学校自评，总结成功经验、找出存在的问题，根据评估赋分转化为等级，上报教体局。 二、评估