2017秋三年级语文上册 第26课 父亲、树林和鸟 .ppt

父亲、树林和鸟;请自读课文，思考： 从课文中你了解到了什么？;讨论：你从课文哪些语句可以看出父亲是知鸟和爱鸟的，请把它画出来，在小组里议一议为什么？; 突然，父亲站住了，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟”。父亲喃喃地说。; 父亲指着一棵树的树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？” “还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。; “有。树林里过夜的鸟总是一群群的，羽毛焐得热腾腾的。” “这时候只要你静静地用心地闻，你就会闻到那种鸟类特有的气味。”; 父亲和我坐在树林边，突然听到“喳喳，喳喳”“布谷，布谷”……群鸟齐鸣。哇！太动听了！鸟真的唱了起来。; 过了一会儿，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，是飞离树枝飞向天空??那一瞬间，但这时也最容易被猎人打中。” 父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”; 你还能从课文中的哪些地方看出父亲对鸟的热爱？; 分角色朗读父亲与“我”的对话，在反复朗读中体会父亲对鸟和树林、对大自然的热爱。 ; “我真高兴，父亲不是猎人。” 　 联系课文内容思考：如果父亲是猎人将会怎样？朗读体会这句话所表达的我