人教2011课标版 八年级上册第五节 两栖动物和爬行动物.pptVIP

生物（人教版） 第五单元　生物圈中的其他生物 第一章　动物的主要类群 第五节　两栖动物和爬行动物 1.重点:能说出两栖动物和爬行动物的形态结构特点 以及两类动物的主要特征。 2.知道两栖动物和爬行动物的常见种类 及其与人类的关系。 知识点一:两栖动物 1.青蛙的发育: 青蛙是由　 　发育来的; 其幼体的外部形态以及内部结构都像鱼,有　 　,用　 　呼吸,只能像鱼一样在　 　 生活; 发育成青蛙后,　 　和　 　都消失了, 生出　 　和　 　,可以在陆地上生活。? 蝌蚪 尾 鳃 尾 鳃 水里 四肢 肺 2.青蛙的形态结构特点: (1)体色:青蛙的身体表面颜色一般与周围环境相匹配,是一种　 　色,身体表面有　 　。? (2)[　 ]　 　:位于[　 ]　 　的后面,可感知声波。? (3)[①]　 　:位于头部前端,是呼吸时气体的　 　。? 保护 黏液 ③ ② 鼓膜 眼睛 鼻孔 通道 (4)四肢:[　 ]　 　短小,可支撑身体; [　 ]　 　发达,趾间有　 　,既能跳跃又能　 　。? (5)皮肤:裸露,能　 　,湿润的皮肤里密布　 　,可进行气体交换。 （6)呼吸:用　 　呼吸,但是结构简单,不发达,需要　 辅助呼吸。? 3.其他两栖动物: (1)其他两栖动物:　 　(分泌的毒液能制成中药蟾酥)、　 　(现存最大的两栖动物,终生有尾)、　 　等。? ? ④ 前肢 ⑤ 后肢 蹼 划水 肺 皮肤 分泌黏液 毛细血管 蟾蜍 大鲵 蝾螈 4.两栖动物的主要特征: ?幼体生活在　 　,用　 　呼吸; ?成体大多生活在　 　上,也可在水中游泳, 用　 　呼吸,　 　可辅助呼吸。? 5.两栖动物与人类生活的关系及现状: (1)两栖动物是很多　 　的天敌,保护稻田中的青蛙或在稻田中放养青蛙,能有效减轻 　 　,以减少施用农药对环境的 　。? (2)目前由于　 　以及　 　等原因,两栖动物的种类和数量正在减少。? 水中 鳃 肺 皮肤 陆地 农田害虫 农作物的虫害 污染 环境污染 水域面积减缩 知识点二:爬行动物 1.形态结构特点: 结合课本内容看图填空: (1)[①]　 　后面有[②]　 　,因此头可以　 　,便于在陆地上寻找食物和发现敌害。? (2)[　　]　 　:　 　,不能跳跃,但能贴地面　 　。? (3)皮肤:　 　,表面覆盖角质的　 　,既可以　 　身体又能减少体内水分的　 　。? (4)呼吸器官:　 　发达,气体交换能力强。? 头部 颈 灵活转动 ③ 四肢 短小 迅速爬行 干燥 鳞片 保护 蒸发 肺 2.生殖: (1)爬行动物与两栖动物对比: (2)结论:爬行动物的　 　和　 　摆脱了对水环境的依赖,能终生生活在陆地上,是真正适应　 　环境的脊椎动物。? 水中 小 少 无 陆地上 大 多 水分 卵壳 生殖 发育 陆地 3.爬行动物的主要特征: ?体表覆盖角质的　 　或　 　; ?用　 　呼吸; ?在陆地上　 　,卵表面有坚韧的　 　。? 4.与人类的关系: (1)可以　 　:如人工养殖的鳖、牛蛙等。? (2)可以　 　:如鳖甲、蛇毒等。? (3)保护林木、农作物等:如　 能捕食危害林木的昆虫。? (4)有时会危害人类:如　 　能伤人。? 鳞片 甲 肺 产卵 卵壳 食用 入药 避役 毒蛇 青蛙与蜥蜴相比,哪一种动物更适应陆地生活? 体现在哪些方面? 蜥蜴更适应陆地生活, (1)头部后面有颈,头可以灵活转动,便于在陆地上寻找食物和发现敌害。 (2)蜥蜴的皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞片,这样的皮肤不仅起到保护作用,还可以减少体内水分蒸发,有利于陆地生活。 (3)蜥蜴用肺呼吸,只靠肺的呼吸就能够满足整个身体对氧气的需要,不像青蛙那样还需要皮肤辅助呼吸。因此,蜥蜴适于生活在比较干燥的环境里。 (4)蜥蜴的受精过程和幼体发育都不需要水,这是最主要的原因。 课堂练习： 1.青蛙为什么既能在陆地上生活，也能在水中活动？ 2.比较两栖动物和爬行动物的特征，完成表格。