九年级数学下册3.4.2圆周角和圆心角的关系教案北师大版.pptVIP

* 某种零件加工时，需要把两个半圆环形拼成一个完整的圆环，并确定这个圆环的圆心，在加工时首先要检测两个半圆环形是否合格．检测方法如图1所示，把直角钢尺的直角顶点放在圆周上，如果在移动钢尺的过程中，钢尺的两个直角边始终和A，B两点接触，并且直角顶点一直在圆周上，就说明这个半圆环形是合格的．把两个合格的半圆环形拼接在一起就形成了如图2所示的一个圆环． 创境引入: 问题1：如图，BC是⊙O的直径，它所对的圆周角有什么特点？ 探究学习: 问题2：如图，圆周角∠BAC=90°，弦BC是直径吗？为什么？ 直径所对的圆周角是直角. 90°的圆周角所对的弦是直径． 由此你能得出什么结论？ 圆周角定理的推论 问题3：（1）如图，A，B，C，D是⊙O上的四点，AC为⊙O的直径，请问∠BAD与∠BCD之间有什么关系？ （2）如图，C点的位置发生了变化，∠BAD与∠BCD之间的关系还成立吗？ 探究学习: 圆内接四边形的性质 圆内接四边形的概念： 四个顶点都在圆上的四边形叫做圆内接四边形.这个圆叫做四边形的外接圆. 圆内接四边形的性质： 圆内接四边形的对角互补. 探究学习: 圆内接四边形外角的性质 如图，∠DCE是圆内接四边形ABCD的一个外角，∠A与∠DCE的大小有什么关系？ 你能用文字语言描述这一结论吗? 圆内接四边形的任意一个外角等于它的内对角 例题解析: 例1.如图，四边形ABCD是圆内接四边形，∠BAD=108°，E是BC延长线上一点，若CF平分∠DCE，则∠DCF的大小是（　　） A．52° B．54° C．56° D．60° B 例题解析: 例2. 如图所示，AB是⊙O的直径，BD是⊙OD的弦，延长BD到C，使AC=AB，BD与CD的大小有什么关系?为什么? 解：BD=CD．理由如下： 连结AD． ∵AB是⊙O的直径， ∴∠ADB=90°． 即AD⊥BC． 又∵AC＝AB, ∴BD＝CD． 通过本节课的学习，你有哪些收获？有何感想？你学会了哪些方法？ 加油，你是最棒的！ 达标检测: 1.（2014?台州）从下列直角三角板与圆弧的位置关系中，可判断圆弧为半圆的是（　　） 2．如图所示，BD是⊙O的直径，∠A = 30°，则∠CBD=______ ． 3.（2014?黔西南州）如图，AB是⊙O的直径，AB=15，AC=9，则tan∠ADC=_________. A B C D O A组: 加油，你是最棒的！ 达标检测: B组: 4.（2014?沈阳）如图，⊙O是△ABC的外接圆，AB为直径，OD∥BC交⊙O于点D，交AC于点E，连接AD，BD，CD． （1）求证：AD=CD； （2）若AB=10，cos∠ABC= ，求tan∠DBC的值．