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- 约 8页
- 2019-07-19 发布于福建
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教师: 学生: 时间:_ 2019 _年_ _月 日 段 第__ 次课
教师
学生姓名
上课日期
月 日
学科
数学
年级
八年级
教材版本
浙教版
类型
知识讲解:√ 考题讲解:√
本人课时统计
第( )课时
共( )课时
学案主题
八下第三章《数据分析初步》复习
课时数量
第( )课时
授课时段
教学目标
1、掌握平均数、中位数、众数、极差、方差的概念并进行数据处理;?
2、发展学生的统计意识和数据处理的方法与能力;
教学重点、难点
重点:平均数、中位数、众数、极差、方差概念的理解和掌握;?
难点:会处理实际问题中的统计内容;
教学过程
知识点复习
【知识点梳理】
知识点:平均数、众数、中位数、极差、方差、标准差
表示数据集中的统计量:平均数、中位数、众数
表示数据离散的统计量:方差、标准差
(算术)平均数
算术平均数:一般地,对于n个数x1、x2、……、xn,我们把叫做n个数的算术平均数,简称平均数,记作(读作x拔)
加权平均数:若一组数据中x1、x2、……、xn的个数分别是f1、f2、……、fn,则这组数据的平均数就叫做加权平均数(其中f1+f2+……+fn=n)
f1、f2、……、fn分别叫作x1、x2、……、xn的权。“权”越大,对平均数的影响越大.
例题
(1
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