中考数学专题复习：第四讲二次根式.pptVIP

命题角度2:二次根式的加减 【示范题4】(2017·德州中考)计算: =________. 【思路点拨】先将二次根式化简,再合并. 【自主解答】原式= 答案: 命题角度3:二次根式的乘除 【示范题5】(2017·无锡中考)计算 的值是 ________. 【思路点拨】根据 (a≥0,b≥0)进行计算 即可得出答案. 【自主解答】 答案:6 命题角度4:二次根式的混合运算 【示范题6】(2017·青岛中考)计算: =________. 第四讲 二次根式 一、二次根式的相关概念 1.二次根式:形如___(_____)的代数式. 2.二次根式的性质: (1) (a≥0)是_____数;(2) (a≥0)=__; (3)( )2=__(a≥0). a≥0 非负 a a 二、二次根式的运算 1.最简二次根式: 最简二次根式要同时具备下列两个条件: (1)被开方数不含_____.(2)被开方数中不含_______ _____的因数或因式. 分母 能开得 尽方 2.二次根式的乘除: (1) =___(a≥0,b≥0). (2) =___(a≥0,b0). 3.积、商平方根的性质: (1) =_____(a≥0,b≥0). (2) =___(a≥0,b0). 4.二次根式的加减:先将二次根式化成_____________, 再将_________相同的二次根式合并. 最简二次根式 被开方数 【自我诊断】(打“√”或“×”) 1.要使式子 有意义,则m的取值范围是m≥-1 且m≠1.　( ) 2.计算 的结果是 .　( ) 3. 是最简二次根式.　( ) √ √ × 4. 　( ) 5. 　( ) 6. 　( ) 7.计算 的结果是-3.　( ) √ × × × 考点一 二次根式有意义的条件 【示范题1】(1)(2017·济宁中考)若 在实数范围内有意义,则x满足的条件是　(　　) A.x≥ B.x≤ C.x= D.x≠ (2)(2017·日照中考)若式子 有意义,则实数a 的取值范围是　(　　) A.a≥-1 B.a≠2 C.a≥-1且a≠2 D.a2 【思路点拨】(1)根据被开方式大于或等于0,列不等式组求解. (2)根据被开方式大于或等于0,且分母不等于0列不等式组求解. 【自主解答】(1)选C.由题意可知: 解 得:x= . (2)选C.式子 有意义,则a+1≥0,且a-2≠0, 解得:a≥-1且a≠2. 【答题关键指导】 二次根式有无意义的条件需注意的两个问题 (1)如果一个式子中含有多个二次根式,那么它们有意义的条件是:各个二次根式中的被开方数都必须是非负数. (2)如果所给式子中含有分母,则除了保证被开方数为非负数外,还必须保证分母不为零. 【变式训练】 1.(2017·成都中考)二次根式 中,x的取值范 围是　(　　) A.x≥1 B.x1 C.x≤1 D.x1 【解析】选A.根据二次根式的定义可知,x-1≥0,解得x≥1. 2.(2017·潍坊中考)若代数式 有意义,则实数 x的取值范围是　(　　) A.x≥1　　 B.x≥2 C.x1 D.x2 【解析】选B.根据题意得 ,解得 , 所以x≥2. 3.(2017·天水中考)若式子 有意义,则x的取 值范围是________. 【解析】根据题意得 所以x≥-2且x≠0. 答案:x≥-2且x≠0 考点二 二次根式的性质 【示范题2】(1)(2017·枣庄中考)实数a,b在数轴上 对应点的位置如图所示,化简|a|+ 的结果是　 (　　) A.-2a+b　　B.2a-b C.-b　 D.b (2)(2017·东营中考)若|x2-4x+4|与 互为相 反数,则x+y的值为　(　　) A.3 B.4 C.6 D.9 【思路点拨】(1)直接利用数轴上a,b的位置,得出a0,b0,进而得出a-b0,再利用绝对值和二次根式的性质进行化简得答案. (2)先根据互为相反数的定义列出式子,再根据两个非负数的和等于0,每一个非负数都等于0,求解. 【自主解答】(1)选A.由题图可知:a0,b0,得a-b0, 则|a|+ =-a-(a-b)=-