一年级上册养成教育校本教案全分析.docVIP

一年级养成教育校本课程教学计划 （2019—2019学年度第一学期） 一、学情分析 一年级学生入学之后，一方面由于学前段的教育不同，学生的行为习惯养成也是参差不齐，另一方面，一年级的学生本来就比较好动，加上学习环境的突然改变，学生会很难适应小学的学习方式与方法。通过习惯养成这一校本课程的学习，帮助学生在行为习惯，学习习惯卫生习惯等方面都得到发展。让他们尽快适应小学阶段的学习。 二、指导思想 根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础行为习惯的养成教育。深入浅出地寓行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。 三、本学期习惯培养的具体目标要求： 行为习惯： 1．尊敬国旗国歌。 2．讲文明懂谦让。 3．维护公共卫生。 4．课间午间活动正常秩序。 5．自己的事情自己做。 6．孝敬父母。 学习习惯： 1．做好课前准备。 2．写字姿势：一拳一尺一寸。 3．上课听清老师的要求，发言先