唐诗过后是宋词.doc

下载文档

3
0
约4.27千字
约 4页
2020-02-10 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

唐诗过后是宋词.doc

1、本文档共4页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

十唐诗过后是宋词主讲杨华教学目标品味借鉴本文旁征博引形象诙谐的语言特点通过语句品味把握作者对流行歌曲和当代诗歌的认识观点学习作者以文化传承与汲取精华创新发展的角度解读文化现象的思维方式教学重点与难点重点品味本文旁征博引形象诙谐的语言并把握作者对流行歌曲和当代诗歌的认识观点领会作者从文化传承与汲取精华创新发展的角度解读文化现象的思维方式难点以文化传承与汲取精华创新发展的视角自主解读文化现象借鉴本文旁征博引形象诙谐的语言特点深切理解文学的发展和繁荣离不开深厚的文化内涵和深沉的人文精神说明本文看似观点

PAGE PAGE 1 十唐诗过后是宋词主讲：杨华 [教学目标] 1.品味、借鉴本文旁征博引、形象诙谐的语言特点。 2.通过语句品味把握作者对流行歌曲和当代诗歌的认识观点。 3.学习作者以文化传承与汲取精华、创新发展的角度解读文化现象的思维方式。 [教学重点与难点] 重点：品味本文旁征博引、形象诙谐的语言并把握作者对流行歌曲和当代诗歌的认识观点；领会作者从文化传承与汲取精华、创新发展的角度解读文化现象的思维方式；难点：以文化传承与汲取精华、创新发展的视角自主解读文化现象；借鉴本文旁征博引