人教版四年级下册Unit6 Shopping Atalk.docVIP

PAGE PAGE 4 教学设计 教材课题 Unit 6 Shopping 课型 Part A Let’s talk 年级 Grade 4 设计者 刘周娣 所在单位 河源中学实验学校 一、设计思路及依据说明 本单元学习的主题是shopping，A部分Let’s talk属于对话学习部分,核心句型为“Can I help you? Yes. These shoes are nice. Can I try them on? Size 6,please. They’re too small.”教材通过John和妈妈在鞋店买鞋的情景，让学生感知上述句型的语义及语用情景。本节课的教学设计思路是以“Shopping ”为主线，通过任务型教学，围绕话题、功能、结构和任务进行，根据学生的认知规律和已有知识储备为基础，以学生为主体，创设真实的语境，采用“从局部到整体”或“从整体到局部”授课思路，逐步引导学生感知、理解、体验、运用对话的过程中习得语言，先整体引出对话内容，设计相应的“I can listen ,sing and say ”,“I can look and say.” “I can listen and repeat” ,“Our show time”等教学活动，帮助学生理解文本，进而创设情境组织不同层次的交际性活动或任务，引导学生进行积极的知识建构与语用体验，再用挑战游