《赏经典片段，写动作描写》.docxVIP

《赏经典片段，学动作描写》教学设计 赵文兵 教学目标： 赏析经典片段中的动作描写，知道动作描写对塑造人物形象的重要作用。 通过赏析片段，能对生活中典型的动作进行传神的描写，能够立体的塑造人物形象。 培养学生认真观察，乐于动笔的良好作文习惯。 导入新课 从生活中常见的打乒乓球发球的细节入手，引出细节描写在作文中的应用。 师生赏析两段经典动作描写片段，感受动作描写在人物塑造中的重要作用。 《麦黄黄，杏黄黄》片段 《红楼梦》片段 让学生分析片段中动词的作用，教师简单点评。 赏向写的过度 教师提供三段不同人物身份的动作描写片段，让学生填写相对应的人物身份，，感受不同的动作描写反应不同人物的身份和命运。 经过分析，师生共同总结动作描写的基本步骤。（板书出示） 出示不同角度的刘翔跨栏的四张图片，根据动作描写的基本步骤写出整个动作过程。 随机挑选两个同学的作业，师生共同点评，总结得失。 出示教师提前写好的范文。 布置作业。