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列提纲 ，定详略，显中心 望牛墩中学 李竹金 2015年12月 【教学目标】 认识并运用列提纲方法，给文章结构定好详写与略写，使文章中心突出。 如何列提纲 提纲的内容包括： 1.题目。 2.主要内容和中心。 3.结构安排。 3.结构安排 ①安排好材料的组织顺序。 ②确定好重点写的内容。 ③依据选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。 ④设计好点题的时机及具体的方式、方法。 ⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。 课文带路：《王几何》列提纲 题目： 主要内容： 课文带路：《王几何》 1.开头：王老师会是怎样一个人 2.中心部分：难忘的第一课 (1)王老师的出场 (2)王老师反手画圆、三角形，进行自我介绍 (3)王老师的教学内容：让学生徒手画圆和三角形，牢记道理 3.结尾：第一课结束，学生永远铭记道理，难忘第一课 如何确定详写和略写？ 确定详略的原则是：最能直接、具体、生动地表现主题的地方要详写； 同表现主题有些联系，但完全不写会对主要方面有影响——或者使情节不完整，或者使内容显得单薄，或者使详写部分缺少陪衬——这些属于不能不写但又不必详写的，就略写。 课文带路：《王几何》 1.开头：王老师会是怎样一个人 2.中心部分：难忘的第一课 (1)王老师的出场 (2)王老师反手画圆、三角形，进行自我介绍 (3)王老师的教学内容：让学生徒手画圆和三角形，牢记道理 3.结尾：第一课结束，学生永远铭记道理，难忘第一课 写作中： 借助提纲，围绕中心，安排好详写和略写，叙事的重点能够突出。 注意事项 我们列提纲是选取课文《王几何》为例子的，在写作中列提纲的步骤为： 小结 写作前列提纲一般的格式： 1.题目 2.主要内容及中心思想 3.结构安排 4.注明详略 * 中心思想： 《王几何》 写初一第一节几何课老师给同学们上课的情形。 赞美王几何老师热爱学生、幽默风趣、教学水平高、能力强，充满教育智慧 （详写） （略写） （次详） （详写） （略写） （略写） 1.审清题意，确定中心 2.围绕中心，选择材料 3.明确中心，安排顺序 4.突出中心，详略得当 *