《闻一多先生的说和做》作业.docVIP

三、检查预习情况 给下面加点的字注音（先让生读，再出示注音），注意一些词语的意思。 地壳 校补 赫然 函寄 漂白 衰微 卓越 深宵 钻探 锲而不舍　 兀兀穷年　　 警报迭起 潜心贯注　 迥乎不同 慷慨淋漓　　 气冲斗牛 无暇顾及　　 目不窥园　　仰之弥高 炯炯目光 沥尽心血 四、整体感知 阅读课文思考下列问题： 1.文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？ 作为学者和革命家两方面来说的 2.作为学者的闻一多他是怎样说的？怎样做的？作为学者的闻一多有哪些主要成就？ 做了再说，做了不说。 三部著作：《唐诗杂论》、《楚辞校补》、 《古典新义》 3.作为民主战士的闻一多是怎样说的、怎样做的？课文记叙了作为革命者的闻一多的哪三件事？ 说了就做，言行一致。 起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威 4.综合这两个方面来看，闻一多先生是一个怎样的人？（用课文原话回答） “口的巨人，行的高标” 5.由此来看，文章可分为几个部分？每个部分是怎样衔接起来的？ 第一部分（1-7）记述闻一多先生作为学者方面的“说”和“做”。 第二部分（8-20）记述闻一多先生作为革命家方面的“说”和“做”。 6、这两部分是如何连接起来的呢？ 讲：注意这里有过渡，找出来。（训练学生对过渡段的作用的理解，解决课文的教