六年级语文知识总复习知识之词语的理解和运用.ppt

小升初总复习之 ;1.体味、推敲、阐释词语在语境中的意义和作用。 2.在理解词义的基础上正确运用常用词语。;词汇的理解方面： ①词语（包括成语）的解释； ②多义词的理解； ③在具体语言环境中去辨析词义。 词汇的运用方面： 主要是词语的搭配、组合、感情色彩的变化等。;知识的储备——;1.用错对象 2.褒贬失当 3.搭配不当 4.望文生义 5.不合语境 6.重复累赘 7.相互矛盾 8.谦敬错位;例1．结合语境，选出句子中加线词语解释有误的一项。 （?? ??） ?A．知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。（创意：创造性的见解或意见。） ?B．“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。”这话语像和煦的春风温暖了人民的心。（和煦：温暖。） C．我们希望看???一个落英缤纷、屋舍俨然、民风淳朴的都市桃花源。（俨然：整洁的样子。） D．教育要得到长足发展，一方面需要各级领导的重视，全社会的支持；另一方面也需要教育部门加强内部改革，增强造血功能。（造血：比喻部门、组织、单位等从内部挖掘潜力，增强自身的实力。）;例2. 下列词语的意义最相近的一项是（? ?） A.毛骨悚然??心有余悸??骇人听闻? B.稍纵即逝??今非昔比