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Unit 4 I used to be afraid of the dark.
Section A 1 (1a-2c)
一、教学目标:
1. 语言知识目标:
1) 能掌握以下单词: humorous, silent, helpful, from time to time,
能掌握以下句型:
① Paula used to be really quiet.
② —Did Mario use to be short? —Yes, he did.
③ —What’s he like now? —He’s tall now.
2、能力目标:能够用英语描述自己或他人过去常常做的事情;发现自己或他人在外表、性格、兴趣等方面所发生的变化。
3. 情感态度价值观目标:
让学生明白事物是在不断发展、变化的道理,培养学生积极向上的心态。
二、教学重难点
1. 教学重点:
1)掌握本课时中出现的生词humorous, silent, helpful, from time to time,
2) 学会描述自己或他人过去常常做的事情基本句型:
I used to…
3)发现自己或他人在外表、性格、兴趣等方面所发生的变化。
2. 教学难点:
used to do/be 句型
三、教学过程
Ⅰ. Lead in
1.根据向学生询问天气及与昨天的天气对比,得出事物的变化,从而引入人的变化。
T: What’s the weather like today?
Ss:It’s windy and cool.
T:What’s the weather like yesterday?
Ss:It was sunny and hot.
T: Weather changes and so are we .
2、Play guessing game
T:Who is he/she ?
S1: He is …….
Ⅱ. Words presentation
Show pictures and let Ss guess the meaning, then let Ss read the words .
Let Ss look at the chart in 1a , then discuss with your group mates. Try to fill in the chart with words to describe people.
Appearance Personality
tall
straight hair
outgoing
funny
2. Let some Ss say their answers. Let other Ss add more.
Appearance: tall, straight hair, short, of medium height, straight/curly hair, long/short hair, heavy, thin, of medium built …
Personality: Outgoing, shy, funny, serious, cute, quiet, kind, brave, friendly, active
3. read the new words with the Ss: : Outgoing, shy, funny, serious, cute, quiet, kind, brave, friendly, active.
Ⅲ. Presentation
Show two different pictures of some famous people. Talk about their differences.
1.: Zhang Yi Shan
Zhang Yi Shan used to be short, but he is tall now.
2. Pan Wei Bo
Pan Wei Bo used to be ugly, but he is really handsome now.
T: Explain the use of “used to do/be …” to the Ss.
Ⅳ. Listening
1. T: Bob hasn’t seen some of his friends for four years. Now he’s seeing his friends. What did his friends use to like? Listen and fill in the blanks.
1) Mario used to be
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