2019年汉字的魅力_从100个汉字品味中国文化精髓范文.docVIP

2019年汉字的魅力:从100个汉字品味中国文化精髓范文 　　 篇一：汉字的魅力中考试题及答案 ? 　　 汉字的魅力中考试题及答案为说明汉字的魅力，一位同学收集到一段文字。中国的汉字有着______的美。汉字的构字方式______着中国文化的精髓。仅以“王”字为例，三横一竖，按照《说文解字》的说法：上横为天，下横为地，中横为人，竖为贯通之道。所以其含义为能通天、地、人者为王。这个解释可谓精辟。再来看其笔画长短及所处位置，我们会发现，“王”字，下横长，中横和上横相对较短，从而______一个比较稳定的结构，给人一种稳定牢固、不可动摇的感觉。奇妙的汉字，每一个字都有故事。试题：１．依次填入文中空格处的词语最恰当的一项是(2分)()A．独特表现构成B．特别体现组成C．特别表现组成D．独特体现构成２．替换文中画线的句子，最恰当的一个成语是(2分)()A．四平八稳B．稳如泰山C．岿然不动D．固若金汤３．活动中，一位同学收集到福建乌山琵琶亭的对联，但不完整，请你选出它的下联。(2分)上联：一弹流水一弹月下联是：A．竹里泉声百道飞8．怕有渔郎来问津C．半人江风半人云D．照见江潭渔父心 ? 　　 篇二：《汉字的魅力》同步练习 ? 　　 鄂教版八年级语文下册 ? 　　 第17课《汉字的魅力》同步练习及答案 ? 　　 [文笔精华]美文中散步，品尝心灵的鸡汤?? ? 　　 ◎汉字，是我们华夏民族几千年文化的瑰宝，也是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。 ? 　　 [自主积累]积累中运用，构建知识的殿堂?? ? 　　 1．给加点的字注音。 ? 　　 魅力()娴（）熟深谙()亵()渎()．．．．． ? 　　 瑰宝（）漂泊（）脍（）炙（）人口．．． ? 　　 2.结合语境，解释句中加点的词。 ? 　　 （1）他都一定不会忘记而且越来越娴熟地深谙自己的母语——汉字。．．．． ? 　　 娴熟：深谙： ? 　　 （2）俄国大文豪屠格涅夫晚年侨居法国时写过一篇脍炙人口的散文诗。脍炙人口：．．．． ? 　　 （3）倘若借用这篇名文，只将“俄罗斯语言”一词改为“汉字”二字，该不会是对伟大作家的一种亵渎．．吧？亵渎： ? 　　 3.揣摩语言：谈谈你对下列句子的理解。 ? 　　 （1）“这就是我们中国汉字的魅力，几乎是独一无二的魅力。”分析句中“几乎”一词的作用。．． ? 　　 （2）“从这儿迈开第一步，以后由幼年到少年，到青年、壮年，直到老年，他的一生都将同充满魅力的汉 ? 　　 字做伴，依靠它浮游生活的海洋、知识的海洋和科技的海洋，依靠它去扬起人生和理想的风帆，走过几十．．．． ? 　　 年岁月的每段征程。”文中的两个“依靠”强调了什么？ ? 　　 （3）恐怕中国以外任何一个国家的孩子，是不可能从他本民族母语中的“明”字（光明、明亮的意思） ? 　　 里引发出“太阳公公和月亮公公在一起”这样美妙而大胆的联想的。为什么这样说？你认为有道理吗？ ? 　　 4.填空。 ? 　　 （1）《汉字的魅力》是一篇科学，以富有色彩和色彩的语言，抓住汉字 ? 　　 集、、于一体的特征，举例说明了汉字的。 ? 　　 （2）本文作者，原名，家、家。 ? 　　 5.语言运用。 ? 　　 （1）用最简洁的语言在横线上写出下段文字的总说句。（不超过10个字）（荆州中考题）。一是点画的美。古人曾形容“点”如“高峰坠石”，“横”如“千里阵云”， ? 　　 让人产生丰富生动的联想。二是用墨的美，书法用墨讲究枯、湿、浓、淡、轻、重，这让书法作品有了节 ? 　　 奏与韵律的变化。三是结构的美。汉字笔画之间的穿插、组合、伸缩、呼应，千变万化，给书法提供了广 ? 　　 阔的创造空间。 ? 　　 (2)把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话。（只在横线上写出其序号）（荆州中考题） ? 　　 ①语文，就是我的精神家园。②我在其中享受自然，体验人生，步入思想高地，领略无限风光。③我 ? 　　 从事语文教育工作。④那种快乐，那种情怀，那种在母语家园里边遨游边吮吸雨露甘醇的自由自在难以言 ? 　　 表。⑤我与它朝夕为伴——交往，对话，倾听，诉说。 ? 　　 [阅读探究]品读中探究，体味语言的蕴籍?? ? 　　 （一）课内精读 ? 　　 中文汉字，是我们华夏民族几千年文化的瑰宝，也是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。人生 ? 　　 几十年，一切身外之物，衣服、房屋、书籍、用具、庭院，都将发生许多次变异。新陈代谢，过时的淘汰 ? 　　 了，破损的废弃了，家用电器、电脑不多久就要换代，人们都习以为常，毫不为怪。天地万物，只有语言 ? 　　 文字是永远