十二五国家级虚拟仿真试验教学中心评审指标表.doc

附件3： “十二五”国家级虚拟仿真实验教学中心评审指标表 评价指标 指标内涵 分值 评价等级 得分 A B C 1级指标 2级指标 1.0 0.6 0.4 虚拟仿真实验教学中心建设内容 (60) 1 虚拟仿真实验教学资源建设 教学资源的原创性； 教学资源的不可替代性； 真实实验平台无法开展或高危险的实验教学资源； 大型且综合的虚拟实训资源； 模拟真实实验教学过程中成本高、资源（包括能源和试验原材料）消耗大、环境污染严重的实验教学资源； 其他虚拟仿真实验教学资源。 20 2 虚拟仿真实验的教学平台建设 学生可动手配置、连接、调节和使用虚拟实验仪器设备进行实验； 根据平台上提供的器材自由搭建合理的典型实验项目； 具有信息发布、实验数据收集分析、互动交流、成绩评定、成果展示等功能。 10 3 科研成果转化为虚拟仿真实验教学内容情况 科研设备用于虚拟仿真实验教学的情况； 科研成果拓展虚拟仿真实验教学范围、丰富虚拟仿真实验教学内容情况； 科研成果开拓学生视野、提升学生知识结构、培养学生的综合设计和创新能力的情况。 10 4 校企合作 合作企业的概况和网络建设水平； 校企共建共管的合作模式、途经和成果； 虚拟仿真实验教学可持续发展思路和办法的可操作性。 10 5 资源共享 实验教学资源的校内外共享情况； 进一步实现共享的计划与安排。 10 师资队伍建设(10) 1 教师水平与实验教学水平 中心负责人与骨干教师的学术造诣高； 教学能力强，实验教学经验丰富，教学特色鲜明。 5 2 队伍结构与素质 学科专业知识教师与信息技术研发教师配置合理； 青年教师的培养计划科学合理，并取得实际效果； 鼓励有行业背景的ＩＴ企业人员参与教学中心建设。 5 学校教学信息化的平台建设 (10) 1 校园网络及教学信息化平台水平 有大型存储设备，能够保障学校的网络应用； 校园网覆盖学校所有教学、科研、管理与服务建筑的比例达100%； 提供纳入校园网统一管理的安全的无线网络接入，覆盖区域达到全部教学和办公区； 校园门户网站对校内外公布虚拟仿真实验教学信息，提供虚拟仿真实验教学平台链接等相关服务。 5 2 网络管理与安全 具有统一用户身份管理、认证和计费管理系统，为虚拟仿真实验教学平台提供用户认证和权限等级识别； 按主干网与接入子网，分级实现网络的安全运行、管理和维护；　 具有网络防病毒、信息过滤和入侵检测功能。 5 管理体制建设 (15) 1 组织保障与管理规范 学校有虚拟仿真实验管理部门，并配备与学校规模相适应的专职人员，各学院(系)具有虚拟仿真实验教学工作分管领导，及相应的工作人员； 有虚拟仿真实验教学建设、技术支持和运行维护的专职队伍和队伍建设奖惩办法； 制定设备运行、维护、更新和管理的相关规范。 5 2 资金保障 学校有独立的虚拟仿真实验教学建设经费。 10 创新和特色 (5) 列举虚拟仿真实验教学中心建设中的创新举措或特色应用。 5 总合计分数 注：评审按评价指标及指标内涵进行打分，总分100分。若虚拟仿真实验教学中心建设内容一栏打分低于40分，则不能通过评审。