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第四讲 现场阅卷,让你明白为何丢分
高考过后,有些同学的估分和实际相差太多,甚至认为阅卷有误.实际上,答题不规范是造成丢分的一个重要原因.从阅卷老师的角度看一下试卷中常见的不规范现象,让你明白为什么会丢分,希望同学们吸取教训,从中受益.
例1 (1)若集合A={x|2x+10},B={x||x-1|2},则A∩B=________.
(2)函数f(x)=eq \r(1-2log6x)的定义域为________.
阅卷现场
规范解答
(1)解析 由2x+10,解得x-eq \f(1,2);
由|x-1|2,解得-1x3,
∴A∩B={x|x-eq \f(1,2)}∩{x|-1x3}=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(1,2),3)).
答案 eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(1,2),3))
(2)解析 根据二次根式和对数函数有意义的条件,得
eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x0,1-2log6x≥0))?eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x0,log6x≤\f(1,2)))?
?0x≤eq \r(6).
答案 (0,eq \r(6)]
失分原因与防范措施
失分原因:符号运用不规范,交集、定义域的结果必须是集合或区间形式,不能用不等式.
防范措施:规范运用数学语言.
例2 如图,直三棱柱ABC-A′B′C′,∠BAC=90°,AB=AC=eq \r(2),AA′=1,点M,N分别为A′B和B′C′的中点.
(1)证明:MN∥平面A′ACC′;
(2)求三棱锥A′—MNC的体积.
阅卷现场
规范解答
(1)证明 连接AB′,AC′,由已知∠BAC=90°,AB=AC,
三棱柱ABC—A′B′C′为直三棱柱,
所以M为AB′的中点.
又因为N为B′C′的中点,
所以MN∥AC′.
又MN?平面A′ACC′,AC′?平面A′ACC′,
因此MN∥平面A′ACC′.
(2)解 连接BN,由题意得A′N⊥B′C′,
平面A′B′C′⊥平面B′BCC′,
又平面A′B′C′∩平面B′BCC′=B′C′.
∴A′N⊥平面NBC.
又A′N=eq \f(1,2)B′C′=1,
故VA′—MNC=VN—A′MC=eq \f(1,2)VN—A′BC
=eq \f(1,2)VA′—NBC=eq \f(1,6).
失分原因与防范措施
失分原因:(1)格式不规范,推理条件不充分,缺步漏步现象严重;
(2)图形应用考虑不周,在第(2)问中用到几何体N—A′BC,应将BN连起来.
防范措施:解题过程要表达准确、格式要符合要求.每步推理要有根有据.计算题要有明确的计算过程,不可跨度太大,以免漏掉得分点.引入数据要明确、要写明已知、设等字样.要养成良好的书写习惯.
例3 已知数列{an}的前n项和为Sn,且Sn=2n2+n,n∈N*,数列{bn}满足an=4log2bn+3,n∈N*.
(1)求an,bn;
(2)求数列{an·bn}的前n项和Tn.
阅卷现场
规范解答
解 (1)由Sn=2n2+n,得
当n=1时,a1=S1=3;
当n≥2时,an=Sn-Sn-1=2n2+n-[2(n-1)2+(n-1)]
=4n-1.
经检验,当n=1时,也适合,故an=4n-1,n∈N*.
又an=4log2bn+3,∴log2bn=n-1,
∴bn=2n-1,n∈N*.
(2)由(1)知anbn=(4n-1)·2n-1,n∈N*,
所以Tn=3+7×2+11×22+…+(4n-1)·2n-1,
2Tn=3×2+7×22+11×23+…+(4n-1)·2n,
2Tn-Tn=(4n-1)·2n-[3+4(2+22+…+2n-1)]
=(4n-1)·2n-3-4×eq \f(2-2n,1-2)
=(4n-5)·2n+5,
∴Tn=(4n-5)·2n+5,n∈N*.
失分原因与防范措施
失分原因:(1)忽略特殊情况,没有验证n=1时的情况.
(2)没有计算过程.
防范措施:数列问题应注意验证前几项;计算过程要明确,不可跨度太大.
例4 为了解甲、乙两厂的产品质量,采用分层抽样的方法从甲、乙两厂生产的产品中分别抽取14件和5件,测量产品中微量元素x,y的含量(单位:毫克).下表是乙厂的5件产品的测量数据:
编号
1
2
3
4
5
x
169
178
166
175
180
y
75
80
77
70
81
(1)已知甲厂生产的产品共有98件,求乙厂生产的产品数量;
(2)当产品中的微量元素x,y满足x≥175且y≥75时,该产品为优等品,用上述样本数据估计乙厂生产的优等品的数量;
(3)从乙厂抽出的上述5件产品中,随机抽取2件,求抽取的2件产品中优等品
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