【与名师对话】高考总复习（北师大版）数学 （文）【配套教师文档】增分讲座四 “立体几何”类题目的审题技巧与解题规范.docVIP

“立体几何”类题目的审题技巧与解题规范 [对应学生用书P118] [技法概述] 在高考数学试题中，问题的条件以图形的形式或将条件隐含在图形之中给出的题目较多，因此在审题时，要善于观察图形，洞悉图形所隐含的特殊的关系、数值的特点、变化的趋势，抓住图形的特征，利用图形所提供信息来解决问题。 [适用题型] 以下几种类型常用到此审题方法： (1)立体几何：空间多面体中的几何特征及线面位置关系； (2)解析几何：直线与圆、圆锥曲线中的几何特征； (3)函数：函数图象的判断，由三角函数图像求解析式中图像特征； (4)概率与统计：统计中频率分布直方图、茎叶图中的信息特征． [典例]　(20xx·安徽高考)(本题满分12分)如图，四棱锥P -ABCD的底面ABCD是边长为2的菱形，∠BAD＝60°，已知PB＝PD＝2，PA＝eq \r(6). (1)证明：PC⊥BD； (2)若E为PA的中点，求三棱锥P -BCE的体积． 1．(20xx·南通模拟)已知正方体ABCD-A1B1C1D1，AA1＝2，E为棱CC1的中点． (1)求证：AC1∥平面B1DE； (2)求三棱锥A-BDE的体积． 解：(1)证明：取BB1的中点F，连接AF，CF，EF. ∵E，F分别是CC1，BB1的中点， ∴CE綊B1F. ∴四边形B1FCE是平行四边形． ∴CF∥B1E. ∵E，F是CC1，BB1的中点， ∴EF綊BC，又BC綊AD， ∴EF綊AD. ∴四边形ADEF是平行四边形．∴AF∥ED. ∵AF∩CF＝F，B1E∩ED＝E， ∴平面ACF∥平面B1DE. 又AC平面ACF， ∴AC∥平面B1DE. (2)由条件得S△ABD＝eq \f(1,2)AB·AD＝2. ∴VA-BDE＝VE-ABD＝eq \f(1,3)S△ABD·EC ＝eq \f(1,3)×2×1＝eq \f(2,3)， 即三棱锥A-BDE的体积为eq \f(2,3). 2．如图，在三棱锥P-ABC中，PA⊥底面ABC，△ABC为正三角形，D，E分别是BC，CA的中点． (1)证明：平面PBE⊥平面PAC； (2)在BC上找一点F，使AD∥平面PEF，并说明理由． 解：(1)证明：∵PA⊥平面ABC，BE?平面ABC， ∴PA⊥BE. ∵△ABC为正三角形，E是CA的中点，∴BE⊥AC. 又∵PA，AC?平面PAC， PA∩CA＝A， ∴BE⊥平面PAC. ∵BE?平面PBE，∴平面PBE⊥平面PAC. (2)取F为CD的中点，连接EF. ∵E，F分别为AC，CD的中点， ∴EF是△ACD的中位线， ∴EF∥AD.又∵EF?平面PEF， AD?平面PEF， ∴AD∥平面PEF. 3．如图是某直三棱柱(侧棱与底面垂直)被削去上底后的直观图与三视图的左视图、俯视图．在直观图中，M是BD的中点．左视图是直角梯形，俯视图是等腰直角三角形，有关数据如图所示． (1)求出该几何体的体积； (2)求证：EM∥平面ABC； (3)试问在棱DC上是否存在点N，使NM⊥平面BDE？若存在，确定点N的位置；若不存在，请说明理由． 解：由题意，EA⊥平面ABC，DC⊥平面ABC， AE∥DC，AE＝2， DC＝4，AB⊥AC，且AB＝AC＝2. (1)∵EA⊥平面ABC，∴EA⊥AB，又AB⊥AC，EA∩AC＝A， ∴AB⊥平面ACDE. ∴四棱锥B-ACDE的高h＝AB＝2，梯形ACDE的面积S＝6， ∴VB-ACDE＝eq \f(1,3)Sh＝4，即所求几何体的体积为4. (2)证明：∵M为DB的中点，取BC中点G，连接EM，MG，AG， ∴MG∥DC，且MG＝eq \f(1,2)DC， ∴MG平行且等于AE， ∴四边形AGME为平行四边形， ∴EM∥AG，又AG?平面ABC，EM?平面ABC， ∴EM∥平面ABC. (3)由(2)知，EM∥AG， 又∵平面BCD⊥底面ABC，AG⊥BC， ∴AG⊥平面BCD. ∴EM⊥平面BCD，又∵EM?平面BDE， ∴平面BDE⊥平面BCD. 在平面BCD中，过M作MN⊥DB交DC于点N， ∴MN⊥平面BDE，点N即为所求的点， △DMN∽△DCB， ∴eq \f(DN,DB)＝eq \f(DM,DC)，即eq \f(DN,2\r(6))＝eq \f(\r(6),4)， ∴DN＝3，∴DN＝eq \f(3,4)DC， ∴边DC上存在点N，满足DN＝eq \f(3,4)DC时，有NM⊥平面BDE.