【教学设计】《多民族的国家》（中图）.docVIP

中国地图出版社七年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《多民族的国家》 教材分析 教材分析 本节教材的主要内容是：知道我国的主要民族，了解各民族的分布特点，知道我国是一个统一的多民族的国家，通过学习知道各民族无论大小一律平等，了解各民族的风俗习惯，拓展民族知识，结合实际对学生进行乡土民族知识教育，增加热爱家乡的感情。 教 教学目标 1、知识目标： ①知道我国有56个民族。 ②知道汉族人口占91.6％，其他55个民族占8.4％。 ③知道人口在400万以上的少数民族。　　④知道各民族的分布特点。 ⑤了解我国是一个统一的多民族国家，各族人民共同缔造了新中国。 ⑥了解我国的民族政策：知道各民族一律平等，民族区域自治，尊重少数民族的风俗习惯。 ⑦通过对学生进行乡土教育巩固和拓展民族知识。 ⑧结合本课掌握一些省级行政区的名称及分布。 2、能力目标：.初步学会阅读“中国民族分布”图，说明我国民族分布的特点及主要少数民族的分布地区。 3、情感目标： 　　①使学生认识我国是一个统一的多民族的国家。 　　②提高对我国民族政策的认识，树立各民族一律平等、互相尊重、团结友爱，共同维护祖国统一的观点。 ③.结合实际对学生进行乡土教育，增加热爱家乡的感情。 教学重难点 教学重难点 教学重点：1、统一的多民族国家和各民族分布