四年级课程简报.ppt

* * 四年甲班特色課程 學生能力展現 一、主動探索生活高手 學生主動提問問題 藉由參觀乳年牧場，讓學生提出自己想問的問題，達到表達溝通合作分享的能力展現。 並且用數位相機拍照，學生也將牧場主人的解說紀錄下來，達到資訊科技接軌國際的能力。 一、主動探索生活高手 藉由讓學生操作吐司製作的流程，學生達到主動探索生活高手的能力展現。 完成乳香土司製作過程後，讓學生畫出其流程圖，以達到表達溝通與合作分享的能力。 由示範教學直到學生自己動手製作吐司，畫出流程圖，學生主動嘗試的意願很高 二、了解自我發展潛能 藉由讓學生的混色練習，激發對學生色彩的敏銳度與感覺。 自由混色練習讓學生能創造出自己想調出的色彩色相環的練習讓學生訓練出對色彩的判斷與繪畫技巧的手感訓練。 展現學生色彩的覺知能力 二、了解自我發展潛能 學生在聆聽完老師對立體派的初步介紹後，對立體派的繪畫技巧都有概念性的了解，並且能展現在自己的作品中，達到初步了解自我潛能。 三、表達溝通合作分享 廣播劇工作分配完成後，讓學生個別發表自己的意見，再由負責編劇的同學整理成劇本大綱，以達到學生的表達溝通與合作分享能力。 學生都踴躍發言 三、表達溝通合作分享 藉由廣播劇的排練，讓學生展