写景,让人物活起来.ppt

作文指导课 知识链接 环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。它有别于社会环境描写。社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。 我们说的景物描写就是指自然环境描写。 经典范例 例1：老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。? 例2：:六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。……街上的柳树，枝条一动也懒得动，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。狗爬在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化。” 三、写法探究。 活动一：选景绘人物 活动二：正反衬人物 例1：我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。 ----《羚羊木雕》 例2：天气那么暖和，那么晴朗!?画眉在树林边宛转地唱歌。----《最后一课》? 黄石十四中 朱江柳 ____，让人物活起来? 观看下面的图片，你能说说她是一个怎样的人吗？ 清晨，和煦的阳光，透过稠密的树叶洒下来，宛若一根根金线，霎时将天地间连缀成一幅美丽无比的图案。 深夜，冷冷清清的街头，昏黄的灯光像渴睡人的眼，四周寂静而死气。 _____，让人物活起来！ 写景 烘托了老头子懊悔、自责的心理，让我们看到了一个自尊心多么强的人物形象。 侧面烘托了祥子的艰辛和他初到北京时的自尊好强、吃苦耐劳。塑造出了祥子与命运抗争却最终失败的可怜可叹的形象。 适当的景物描写能烘托人物的心理,衬托人物形象。 根据指定的心情，选出能烘托出该心情的特定景物。 心情：1、昏昏欲睡时； 2、悲伤无助时； 3、温暖感动时； 4、烦躁不安时。 温馨提示：请用“_____，真让我感到_____”的句式表述出来。 示例：午后的阳光暖融融的，舒服地洒在那只慵懒的猫身上，真让我感到昏昏欲睡！ 正面衬托，用冷冷的月光烘托出人物悲伤失落的心情。 反面衬托，用美丽晴朗的景物，反衬小弗朗士的天真幼稚。 根据下面给出的人物形象，仿照示例，分别从正面和反面的角度写景，来衬托人物。 示例： 乐观者：正面-----山朗润起来了，水涨起来了，花儿绽放了，小草也偷偷地探出了头，万物都开始萌发了，我也不由得挺直了腰板，要开始新的努力了。 反面-----几片雪花落在我的脸上，一股寒风向着我吹来，可我的心底还是如果淌过一股暖流，那么温暖那么舒适。 悲观者：正面----- 反面----- 四、风采展示 “我扣上了房门，走到窗前，向窗外望去……” 想一想“他（她）”看到了什么景物，请尝试用50字左右的篇幅，描写一下窗外之景，让你的同学能从景物描写中，感受出他（她）是一个怎样的人。 要求：1、会选择典型的景物，抓住特征，来让人感受鲜明的人物形象。 2、能用正面或反面景物衬托