高中数学第二章点直线平面之间的位置关系复习课件新人教A版必修.pptVIP

* 1. 三个公理 公理1: 如果一条直线上的两点在一个平面内, 那么这条直线在此平面内. 公理2: 过不在一条直线上的三点, 有且只有一个平面. 三推论: ①两相交直线确定平面; ②两平行直线确定平面; ③直线外的点与直线确定平面. 公理 3: 如果两个不重合的平面有一个公共点, 那么它们有且只有一条过该点的公共直线. 返回目录 2. 线线之间的位置关系 相交 平行 异面 共面 判定两直线平行的公理 4: 平行于同一条直线的两直线互相平行. 3. 两异面直线所成的角 ① 角的范围 (0?, 90?]. ② 由定义找角: ③ 垂直 相交非钝角, 且两边分别平行两异面直线. 异面垂直, 无垂足. 4. 线面平行的判定定理 b ? a, a ? a, b//a, ? b∥a. l∥a, l ? b, b∩a = m ? l∥m. 由线线平行得线面平行. 5. 线面平行的性质定理 由线面平行得线线平行. a?a, b?a, a∩b, a∥b, b∥b, ? a∥b. a∥b, g∩a =a, g∩b =b, ? a∥b. 6. 面面平行的判定定理 由线面平行得面面平行. 7. 面面平行的性质定理 由面面平行得线线平行. 1.判定直线与平面垂直的方法： （1）定义法：直线与平面内任意一条直线垂直则线面垂直； （2）判定定理：如果一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,那么该直线与此平面垂直. （线线垂直 线面垂直）； 空间中的垂直的判定及其性质 （3）面面垂直的性质：如果两个平面垂直,那么一个平面内垂直于它们交线的直线与另一个平面垂直. 知识梳理 （4）平行线垂直平面的传递性质(a∥b，b⊥α?a⊥α)； （5）面面平行的性质(a⊥α，α∥β?a⊥β)； （6）面面垂直的性质：如果两个平面垂直,那么一个平 面内垂直于它们交线的直线与另一个平面垂直. (α∩β＝l，α⊥γ，β⊥γ?l⊥γ)． 2.判定两平面垂直的方法: （1）定义法：平面与平面相交成直二面角则面面垂直； （2）判定定理：如果一个平面经过另一个平面的垂线，那么这两个平面互相垂直. （线面垂直 面面垂直）； 3.线面垂直的性质：垂直于同一个平面的两条直线平行. 1.求异面直线所成的角的方法： 平移 构造可解三角形 2.求直线与平面所成的角的方法： 找（或作）射影 构造可解三角形 3.求二面角的方法： （1）垂线法——利用定义作出平面角，通过 解直角三角形求角的大小 （2）垂面法——通过作二面角的棱的垂面，两条交线所 成的角即为平面角 二、空间角 例2.三个平面可将空间分成几部分? 你能画出它们的直观图吗? 答: 三个平面可将空间分成 4个、或 6个、或 7个、或 8个部分. 4部分 a b g 6部分 a b g 7部分 8部分 a b g b a g 例3.如图所示,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD, AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°, PA=AB=BC,E是PC的中点. 求证：(1)CD⊥AE. (2)PD⊥平面ABE. 证明:(1)因为PA⊥底面ABCD,所以CD⊥PA,又CD⊥AC,PA∩AC=A, 故CD⊥平面PAC.又AE?平面PAC,故CD⊥AE. (2)因为PA=AB=BC,∠ABC=60°,所以PA=AC. 又因为E是PC的中点,所以AE⊥PC. 由(1)知CD⊥AE,CD∩PC=C,从而AE⊥平面PCD, 故AE⊥PD. 因为PA⊥AB,AB⊥AD,所以AB⊥平面PAD, 所以BA⊥PD,又因为BA∩AE=A,所以PD⊥平面ABE. 题型 空间角的求法 例5.如图,在三棱锥P-ABC中,∠APB=90°, ∠PAB=60°,AB=BC=CA,点P在平面 ABC内的射影O在AB上. (1)求直线PC与平面ABC所成的角的正切值大小. (2)求二面角B-AP-C的正切值大小. 解析:(1)如图连接OC. 由已知, ∠OCP为直线PC与平面ABC所成的角, 设AB的中点为D,连接PD,CD. 因为AB=BC=CA,所以CD⊥AB. 因为∠APB=90°,∠PAB=60°,所以△PAD为等边三角形, 不妨 设PA=2,则OD=1,OP= , AB=4. 所以CD=2 ,OC= 在Rt△OCP中， (2)过D作DE⊥AP于E,连接CE.由题知D，E分别为AB，AP中点， 所以DE∥BP.由已知可得,CD⊥平面PAB. 所以CD⊥PA,又 DE⊥PA，所以PA⊥平面