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- 2019-07-19 发布于山东
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训练目标
(1)了解事件间的关系,随机事件的频率与概率的区别与联系,并会计算;(2)理解互斥事件与对立事件的区别与联系,并会利用公式进行计算.
训练题型
(1)利用频率估计概率;(2)求互斥事件,对立事件的概率.
解题策略
(1)根据频率与概率的关系,由频率直接估计概率;(2)根据互斥、对立事件的定义分析所给的两个事件的关系,再选择相应的公式求解.
1.容量为20的样本数据,分组后的频数如下表:
分组
10,20)
20,30)
30,40)
40,50)
50,60)
60,70)
频数
2
3
4
5
4
2
则根据样本数据估计落在区间10,40)的概率为________.
2.(20xx·山西四校联考)从1,2,3,4这四个数中一次随机取两个,则取出的两个数之和为偶数的概率是________.
3.甲:A1、A2是互斥事件;乙:A1、A2是对立事件.那么甲是乙的______________条件.(填“充分不必要”“必要不充分”“充要”或“既不充分也不必要”)
4.从1,2,…,9中任取两数,其中:①恰有一个偶数和恰有一个奇数;②至少有一个奇数和两个数都是奇数;③至少有一个奇数和两个数都是偶数;④至少有一个奇数和至少有一个偶数.
在上述各对事件中,是对立事件的是________.
5.(20xx·无锡模拟)一只袋子中装有7个
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