初中化学人教版第一单元复习课.pptVIP

走进化学世界 从生活走进化学 从化学走向社会 上课前要强调的几个问题 化学实验是一种有目的，有计划，有步骤，有记录的活动。 今天的实验探究是小组合作活动，需要有合作，有分工，有组长。 不做实验请不要动任何仪器和药品。 化学实验室是一个危险的地方。 时间还剩 秒 1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 4 开始计时 烈山区蔡里初中：周胜金 第一单元复习 世界是物质的，你能不能列举生活中的五种物质吗？说给同位听? 物质又在不停的发生着变化，你能说出物质的五种变化吗？ 请同学根据自己的思考，用“世界 物质 变化”这三个词写一句话，概括你对这三个词以及它们关系的理解。写在学案上。写好后请举手并大声的向全班念出你的观点（给大家两分钟时间） 活动一：我会观察 我会思考 世界是物质的，物质是变化的，物质的变化是有规律的。 我会观察 我会思考 化学 实验探究的一般步骤 提出问题 作出猜想 设计实验 实验探究 形成结论 反思总结 固体的取用 液体的取用 物质的加热 仪器的洗涤 物质 变化 性质 结构 组成 严谨的科学态度 合理的实验步骤 规范的 实验操作 实验 会观察 会思考 会动手 会探究 化学 物质 结构 组成 变 化 性 质 是否产生新物质 是否非在化学变化中表现 物理变化 化学变化 物理性质 化学性质 化学的研究方法：分类法 类比法 我会观察 我会思考 青花瓷实验版 我们选出大家公认的我们班实验做得最好的两个同学到前面来比赛。 每个同学要完成以下操作：1、用试管分别取出两块大理石；2、用试管取一小匙碳酸钠；3、用试管取少量的水并加热到沸腾；4、把药品倒入废物缸并把仪器刷好，恢复原状。 然后大家评判，犯错误最少者为优胜者，如果犯错误次数相等则最先完成者为优胜者，优胜者可以得到老师的一件奖品 活动二：我会操作 化学 固体的取用 液体的取用 物质的加热 仪器的洗涤 严谨的科学态度 合理的实验步骤 规范的 实验操作 实验 化学 实验探究的一般步骤 提出问题 作出猜想 设计实验 实验探究 形成结论 反思总结 提出问题： 作出猜想： 设计实验： 实验探究： 形成结论： 反思总结： 生成的是什么气体 生成的气体是二氧化碳 请同学分小组进行实验探究，然后到前边介绍自己的探究成果。 以小组为单位，在讨论的基础上设计一个验证猜想的实验．（给大家三分钟的时间）设计实验时要注意下列问题：1、粉末与白醋反应速度快结束也快；2、粉末与白醋反应有大量泡沫；3、明确小组内人员的分工，以防手忙脚乱。 本节课你有什么收获与感想？ 你对老师有什么评价与意见？你希望老师在哪方面有改进？ 总结与反思 * * 走进化学世界 从生活走进化学 从化学走向社会